Soạn mới giáo án Mĩ thuật 4 Cánh diều bài 4: Sắc hoa quê hương

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS nghe bài hát “Vườn hoa xinh đẹp” của tác giả Lê Vinh Phúc.

https://www.youtube.com/watch?v=Soj_v3SyhKg

- GV yêu cầu HS kể tên, màu sắc một số loài hoa được nhắc đến trong bài hát.

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi.

- GV khen ngợi, chốt đáp án:

+ Hoa cúc – trắng tươi.

+ Hoa mai.

+ Hoa mười giờ.

+ Hoa hồng.

- GV trình chiếu hình ảnh/sản phẩm mĩ thuật về hoa

Hình 1

Hình 2

Hình 3

Hình 4

- GV mời một số HS nêu những vật liệu tạo nên sản phẩm hoa trong tranh minh họa.

- GV nhận xét và đưa ra câu trả lời:

+ Hình 1: Hoa được làm từ hoa khô.

+ Hình 2: Hoa được làm từ vỏ lon.

+ Hình 3: Hoa được làm từ vải nỉ.

+ Hình 4: Hoa được làm từ giấy màu.

- GV dẫn dắt vào bài học: Ngoài những cách tạo ra một tác phẩm mĩ thuật như sử dụng bút chì, màu nước, bút sáp,… người ta còn có thể sáng tạo bằng những vật liệu khác trong đời sống. Sau đây chúng ta sẽ đến với Bài 3: Những vật liệu khác nhau.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nêu được tên gọi và màu sắc của một số bông hoa và chất liệu tạo nên sản phẩm hoa ở hình ảnh quan sát.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình ảnh yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi.

+ Em hãy nêu tên gọi và màu sắc của những bông hoa trong các hình ảnh dưới đây.

+ Các bông hoa ở hình 3 được làm từ vật liệu gì? Bề mặt cánh của mỗi bông hoa có gì khác nhau?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:

+ Hình 1: Hoa cúc đại đóa có màu vàng.

+ Hình 2: Hoa sen có màu hồng. 

+ Hình 3: Hoa hồng có các màu khác nhau như xanh và hồng.

+ Các bông hoa ở Hình 3 được làm từ giấy nhám có bề mặt thô ráp và từ lụa có bề mặt nhẵn, mịn.

- GV mời một số HS giới thiệu về loài hoa thường có ở quê em hoặc loài hoa em thích. Loài hoa đó có màu sắc gì, hình dáng như thế nào?

- GV mời 2 – 3 HS nhận xét, bổ sung và góp ý cho phần giới thiệu của bạn.

- GV đánh giá nội dung trình bày của HS và tóm tắt phần nội dung quan sát: Xung quanh chúng ta có nhiều loài hoa với hình dáng và màu sắc khác nhau. Chúng ta có thể tạo ra các sản phẩm hoa bằng nhiều vật liệu với bề mặt thô ráp hay nhẵn mịn cùng nhiều màu sắc phong phú, đa dạng tùy theo ý muốn của mỗi người.

- GV giới thiệu thêm một số loài hoa thường có ở quê và nơi khác cho HS:

Hoa bèo

Hoa dâm bụt

Hoa xuyến chi

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo

- HS tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe GV phổ biến.

- HS quan sát hình ảnh/tác phẩm.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS giới thiệu trước lớp.

- HS nhận xét, bổ sung và góp ý.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát các sản phẩm.

- HS quan sát hình và lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS quan sát.