Soạn tiếng việt 2 cánh diều bài 5: Ngôi nhà thứ hai
Soạn chi tiết, cụ thể bài: Ngôi nhà thứ hai trang 39 tiếng việt 2 tập 1 bộ sách Cánh diều. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.
[toc:ul]
Chia sẻ
Câu 1. Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì?
Trả lời:
Ngôi nhà thứ hai là: trường học
Câu 2. Nói những điêu em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây:
a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?
b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?
Trả lời:
a) Mỗi bức tranh tả cảnh:
- Giơ tay phát biểu.
- Biểu diễn văn nghệ
- Dọn cỏ trong vườn cây.
- Khám sức khỏe.
b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?
- Học sinh đang giơ tay.
- Học sinh nữ đang múa.
- Học sinh làm lao động.
- Học sinh được bác sĩ khám sức khỏe.
BÀI ĐỌC 1: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
Đọc hiểu
Câu 1. Bài thơ là lời của ai?
Trả lời:
Bài thơ là lời của bạn học sinh.
Câu 2. Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?
Trả lời:
Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường:
" Buồn không hả trống
Trong những ngày hè
Bọn mình đi vắng
Chỉ còn tiếng ve?"
Câu 3. Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?
Trả lời:
Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình.
Luyện tập
Câu 1. Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật "Trống" vào ô thích hợp.
Trả lời:
| Câu hỏi | Vào mùa hè | Vào năm học mới |
| Cái trống làm gì? (Hoạt động) | ngẫm nghĩ, nằm, nghỉ, nghiêng đầu | thấy, gọi |
| Cái trống thế nào? (Cảm xúc) | buồn | mừng vui |
Câu 2. Tìm các từ ngữ:
a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.
b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.
Trả lời:
Các từ ngữ:
a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới: vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc.
b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới: học tập, lao động, thể dục, ca hát.
BÀI VIẾT 1
Câu 1. Tập chép: Dậy sớm
Câu 2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:
Trả lời:
Câu 3. Tập viết
a) Viết chữ hoa: D
b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời.
BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EM
Đọc hiểu
Câu 1. Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.
Trả lời:
Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:
- Giờ ra chơi, Hà và các bạn thường trò chuyện về ngôi trường đang xây
- Tưởng tượng biết bao điều.
Câu 2. Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?
Trả lời:
Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới.
Câu 3. Theo em, vì sao trường mới trở thành " Ngôi nhà thứ hai" của Hà và các bạn?
Trả lời:
Theo em, trường mới trở thành " Ngô nhà thứ hai" của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thích.
Luyện tập
Câu 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm:
a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây.
b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học.
Trả lời:
a) Học sinh làm gì?
b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học?
Câu 2. Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp?
Trả lời:
| Ai (con gì, cái gì) | Làm gì |
| Các bạn | Sẽ trồng nhiều hoa trong vườn trường |
| Các bạn | Sẽ chăm chỉ tưới cây |
| Các bạn | Sẽ không vút rác vừa bãi |
| Các bạn | Sẽ không vẽ bậy lên tường |
Trao đổi
Câu 1. Nói lời của em trong các tình huống sau:
a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến. Em chào và hứa với bố mẹ điều gì?
b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. Khi gặp bạn em sẽ chào và nói gì với bạn?
- Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn
- Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn
Trả lời:
Lời của em trong các tình huống sau:
a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến:
" Con chào bố mẹ con đi học ạ. Con hứa hôm nay sẽ phát biểu thật nhiều ạ."
b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách.
- Nếu em có mang quyển sách đó cho bạn mượn: " Xin chào, hôm nay tớ mang sách cho cậu mượn rồi đấy."
- Nếu em quên mang quyển sách đó cho bạn mượn: " Ôi tớ xin lỗi hôm nay tớ quên mất không mang sách cho cậu. Hẹn cậu ngày mai nha."
Câu 2. Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu thế nào về ngôi trường của mình?
Gợi ý:
- Tên trường em là gì?
- Trong trường có những gì em thích?
- Hàng ngày em học gì, làm gì ở "ngôi nhà thứ hai" này?
- Tình cảm của em đối với ngôi trường thế nào?
Trả lời:
Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu về ngôi trường của mình:
Ví dụ:
Trường của em là Trường Tiểu học Kim Giang. Trường có 2 dãy nhà ba tầng khang trang, rộng rãi rất đẹp. Ngoài ra còn có khoảng sân trồng rất nhiều cây và hoa. Mỗi ngày em đến trường để học tập, vui chơi cùng bạn bè. Em rất yêu quý ngôi trường của em.
BÀI VIẾT 2
Câu 1. Viết lại cho đúng chính tả những tên riêng viết chưa đúng:
- Lê học ở trường Tiểu học Kim liên, quận Đống Đa.
- Nam học ở trường Tiểu học Vĩnh xuân, huyện trà Ôn.
- Mai học ở trường Tiểu học Quang Trung, quận Sơn Trà.
Trả lời:
- Lê học ở Trường tiểu học Kim Liên quận Đống Đa.
- Nam học ở Trường tiểu học Vĩnh Xuân huyện Trà Ôn.
- Mai học ở Trường Tiểu học Quang Trung quận Sơn Trà.
Câu 2. Đọc bản nội quy dưới đây:
Giả sử thầy (cô) hiệu trưởng hỏi nguyện vọng của học sinh em sẽ đề nghị bổ sung điều gì vào bản nội quy trên? Viết đề nghị của em.
Trả lời:
Đề nghị của em:
- Học sinh không làm việc riêng trong giờ học.
- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể: văn nghệ, thể dục thể thao,..