Soạn mới giáo án Sinh học 8 KNTT bài 30: Khái quát về cơ thể người

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

CHƯƠNG VII. SINH HỌC CƠ THỂ NGƯỜI

BÀI 30. KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được tên và vai trò chính của các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể người.
• Nêu được mối liên hệ giữa các cơ quan, hệ cơ quan, giải thích được cơ thể là một thể thống nhất.
• Vận dụng được những hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể vào việc chăm sóc và rèn luyện cơ thể.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện một cách độc lập hay theo nhóm; trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được tên và vai trò chính của các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể người.
• Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Tìm hiểu mối liên hệ giữa các cơ quan, hệ cơ quan. Giải thích được vì sao cơ thể là một thể thống nhất.
• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: vận dụng được hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể giải thích được tại sao khi chỉ đau ở một bộ phận nào đó trong cơ thể nhưng ta vẫn thấy toàn cơ thể bị ảnh hưởng

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực các hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
• Cẩn thận, trung thực và thực hiện yêu cầu bài học.
• Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.
• Có ý thức bảo vệ giữ gìn sức khỏe của bản thân, của người thân trong gia đình và cộng đồng.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, SBT khoa học tự nhiên 8.
• Tranh ảnh hoặc video cấu tạo cơ thể người.
• Phiếu học tập, phiếu bài tập.
• Máy tính, máy chiếu(nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS khoa học tự nhiên 8.
• Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
• TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Qua video các cơ quan của cơ thể người để khơi gợi hứng thú học tập.
3. Nội dung: HS chơi trò chơi, GV giới thiệu thông tin liên quan đến bài học.
4. Sản phẩm: Đáp án của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

• GV yêu cầu HS quan sát video một số cơ quan của con người

(https://www.youtube.com/watch?v=zygST9_pbOs : 0:18 – 0:38)

• GV đưa ra câu hỏi: “Kể tên các cơ quan em quan sát được.”

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

• GV tổ chức trò chơi “Nhanh như chớp”, HS trả lời câu hỏi trong 2 phút.
• HS quan sát video, liệt kê tên các cơ quan quan sát được trong video vào giấy A3.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

• Đại diện nhóm gắn phần trả lời lên bảng.
• Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

Bước 4: Kết luận và nhận xét:

• GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của các nhóm.
• Tuyên dương, khen thưởng nhóm có nhiều đáp án đúng nhất.

Đáp án

• Các cơ quan gồm: Tim, thận, gan, dạ dày, phổi, não, ruột.
• GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Các cơ quan các em vừa quan sát được là những đặc điểm chung của cơ thể con người. Vậy cầu tạo cơ thể con người còn những đặc điểm chung nào và chúng có vai trò gì?”. Để có được câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu Bài 30. Khái quát cơ thể người

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về cơ thể người

1. Mục tiêu: Nêu được cấu tạo khái quát về cơ thể người
2. Nội dung: Học sinh thảo luận cặp đôi, sử dụng hình 30.1 để tìm hiểu về cấu tạo khái quát về cơ thể người
3. Sản phẩm: Cấu tạo khái quát về cơ thể người.
4. Tổ chức thực hiện

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể người.

1. Mục tiêu:

• Trình bày được vai trò chính của các hệ cơ quan và một số cơ quan trong cơ thể người.
• Nêu được mối liên hệ giữa các cơ quan, hệ cơ quan, giải thích được vì sao cơ thể là một thể thống nhất.

1. Nội dung: HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh ảnh và liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.
2. Sản phẩm:

• Tên và vai trò chính của các cơ quan, hệ cơ quan.
• Cơ thể là một thể thống nhất.

1. Tổ chức thực hiện

------------ Còn tiếp ----------------