Văn bản 1
|
Giai đoạn sáng tác |
Tác phẩm |
Thể loại |
Năm sáng tác |
Ý nghĩa của tác phẩm đối với nhà thơ/ thời đại |
|
Trước Cách mạng tháng Tám |
Thơ Thơ |
Thơ |
1938 |
Có tiếng vang trong tầng lớp thanh niên |
|
Gửi hương cho gió |
Thơ |
1945 |
Đem đến cảm xúc mới |
|
|
Sau Cách mang tháng 8 |
Ngọn quốc kì |
Thơ |
1945 |
khẳng định chế độ mới. niềm tự hào cách mạng |
|
Hội nghị non sông |
Thơ |
1946 |
Khẳng định ý chí thống nhất, độc lập, dân tộc |
Câu hỏi 2:
Phong trào sáng tác thơ của ông góp phần cổ vũ tinh thần yêu nước, yêu dân tộc, tạo cảm hứng cho nhiều thế hệ trẻ, anh hùng lao động đứng lên kháng chiến chống giặc. Góp phần nâng cao giá trị nền văn học nước nhà.
Câu hỏi 3:
Theo em tác giả đã cần phải thu thập tài liệu và đọc rồi xử lý tư liệu để có thể triển khai được bố cục một cách mạch lạc, rõ dàng hơn.
Văn bản 2
Câu hỏi 1:
- Nhà thơ của trần gian và hiện tại: Cũng chỉ ở đó mới có sức sống, hạnh phúc. Xuân Diệu đã khẳng định một cách say sưa mối giao hòa giữa cái tôi với thế giới vạn vận đầy âm thanh và hương sắc xung quanh.
- Thi sĩ của Xuân và Tình: Xuân Diệu nhận ra rằng hạnh phúc cuộc đời được kết đọng đầy đủ nhất nơi tuổi trẻ và tình yêu.
Câu hỏi 2:
Trong bài viết tác giả so sánh giữa đặc điểm thư của Xuân Diệu với các nhà thơ mới để làm rõ nét hơn phong cách thơ của Nhà thơ Xuân Diệu.
Câu hỏi 3:
- Tác giả đã thực hiên thao tác:
+ Xác định đề tài cần tìm hiểu
+ Thu thập tư liệu
+ Đọc và xử lí tư liệu
+ Tìm hiểu về sự nghiệp văn chương của tác giả.
+ Tìm hiểu về phong cách nghệ thuật của tác giả