Câu 1: Quan sát hình 1, em hãy cho biết tương ứng với các số 1, 2, 3, 4, 5 là những vùng nào của nước ta
Hướng dẫn trả lời:
1 - Trung du và Miền núi phía Bắc
2 - Đồng bằng Bắc Bộ
3 - Duyên hải miền Trung
4 - Tây Nguyên
5 - Nam bộ
Câu 2: Em hãy sắp xếp các từ khóa vào bảng dưới đây sao cho phù hợp với mỗi vùng và ghi kết quả vào vở.
Từ khoá:
- Nhân vật lịch sử: Đinh Núp, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Cảnh, Nguyễn Thị Định, N'Trang Long, Trương Định, Hoàng Diệu.
- Di tích lịch sử: Hội quán Phúc Kiến, chùa Thiên Mụ, Dinh Độc Lập, Chùa Cầu, Bến cảng Nhà Rồng, Địa đạo Củ Chi, Nhà cổ Phùng Hưng, lăng Khải Định, Văn Miếu – Quốc Tử Giám, lăng Tự Đức, Thăng Long tứ trấn.
- Lễ hội: lễ hội Lồng Tồng, lễ giỗ Tổ Hùng Vương, lễ hội chùa Hương, Hội Lim, lễ hội Cầu Ngư, lễ hội Ka-tê, lễ hội Cồng chiêng, lễ hội Đua voi.
Hướng dẫn trả lời:
Vùng | Trung du và Miền núi phía Bắc | Đồng bằng Bắc Bộ | Duyên hải miền Trung | Tây Nguyên | Nam bộ |
Từ khóa | Lễ hội Lồng Tồng, lễ giỗ Tổ Hùng Vương, lễ hội chùa Hương | Hoàng Diệu, Văn Miếu – Quốc Tử Giám, lăng Tự Đức, Thăng Long tứ trấn, Hội Lim | Hội quán Phúc Kiến, chùa Thiên Mụ, Chùa Cầu, Nhà cổ Phùng Hưng, lăng Khải Định, lễ hội Cầu Ngư, lễ hội Ka-tê | Đinh Núp, N'Trang Long, lễ hội Cồng chiêng, lễ hội Đua voi | Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Cảnh, Nguyễn Thị Định, Trương Định, Dinh Độc Lập, Bến cảng Nhà Rồng, Địa đạo Củ Chi, |
Câu 3: Hãy cho biết đặc điểm thiên nhiên ở cột A và hoạt động sản xuất ở cột C tương ứng với vùng nào ở cột B. Ghi kết quả vào vở.
Hướng dẫn trả lời:
Câu 4:
a) Em hãy cùng bạn xây dựng kế hoạch tham quan một trong những di tích lịch sử mà em đã học theo gợi ý ở bên.
b) Là học sinh, em nghĩ mình nên làm gì và không nên làm gì khi đến tham quan các di tích lịch sử để gìn giữ và quảng bá giá trị của các di tích đó?
Hướng dẫn trả lời:
a) Kế hoạch tham quan
Điểm xuất phát: Trường học
Điểm đến: Đến Hùng (Phú Thọ)
Phương tiện di chuyển: Xe khách 30 chỗ
Thời gian tham quan: Từ 9 giờ sáng đến 3 giờ chiều
Lưu ý khi tham quan: Không tự y tách đoàn trong suốt chuyến tham quan
Hoạt động nên tham gia: Tham gia trò chơi giao lưu để tìm hiểu thêm thông tin về đền Hùng.
b) Những việc học sinh thì em cần và không nên làm:
Tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung sức bảo vệ và giữ gìn những di sản văn hóa
Quảng bá di sản văn hóa tới bạn bè du khách quốc tế
Giữ gìn, không vẽ bậy,.. lên những di sản văn hóa vật thể, di tích lịch sử
Tích cực tham gia các hoạt động, phong trào bảo vệ và giữ gìn những di sản văn hóa
Báo với chính quyền nếu thấy ai có hành vi mờ ám , u ám ( muốn làm xấu di sản văn hoá)
Không bao che cho bất kì cá nhân nào khi họ có hành vi đại trái