Giải chi tiết Tiếng Việt 5 cánh diều bài 3 Mở rộng vốn từ Học hành

Câu 1: Tìm nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:

Tra từ điển, tìm nghĩa của các từ học thức, học vấn và những từ khác mà em chưa hiểu (nếu có).

Bài làm chi tiết:

a) Học hành: thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế 

b) Toán học: môn học, ngành khoa học 

c) Học sinh: thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế 

d) Học thuật: kiến thức 

e) Học lực: thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế 

g) Học vấn: kiến thức 

h) Thiên văn học: môn học, ngành khoa học

Câu 2: Xếp các từ dưới đây thành 2 nhóm, dựa theo nghĩa của tiếng hành:

thực hành, đồng hành, tiến hành, hành quân, hành động, hành nghề, xuất hành, hành khúc

a) Hành có nghĩa là đi.

b) Hành có nghĩa là làm.

Bài làm chi tiết:

a) “Hành” có nghĩa là “đi”: đồng hành, hành quân, xuất hành.

b) “Hành” có nghĩa là “làm”: thực hành,  tiến hành, hành động, hành nghề.

Từ “hành khúc” không thuộc nhóm nào vì “hành khúc” là một loại hình thơ, không liên quan đến ý nghĩa “đi” hoặc “làm” của từ “hành”.

Câu 3: Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U, trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.

Bài làm chi tiết:

(Đóng vai Lý)

Khi tôi nhìn thấy chữ U mà Diệp cắt, tôi thực sự ngưỡng mộ. Nó đẹp mà tôi chỉ biết cắt ra những chữ U méo mó. Tôi đã nghĩ rằng, tại sao không nhờ Diệp cắt giúp tôi? Nhưng rồi tôi nhớ lại lời cô giáo dạy, "Học không chỉ để biết, mà còn để làm". 

Tôi nhận ra rằng, nếu tôi không tự cắt chữ U, tôi sẽ không bao giờ biết cách để cắt nó đẹp. Tôi sẽ không bao giờ trở nên khéo léo hơn nếu tôi luôn nhờ người khác làm hộ. Vì vậy, tôi đã quyết định tự cắt chữ U.

Dù tôi đã cắt sai nhiều lần, nhưng tôi không nản lòng. Tôi tiếp tục cắt, cắt và cắt, cho đến khi tôi cắt được chữ U mà tôi hài lòng. Khi tôi nhìn vào chữ U đó, tôi cảm thấy tự hào vì tôi đã không từ bỏ. Tôi đã học được rằng, chỉ cần kiên trì và không ngại thất bại, tôi có thể đạt được mục tiêu của mình.