Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
- Năng lực công nghệ:
+ Chuẩn bị đầy đủ vật liệu và dụng cụ theo sự phân công.
+ Trồng được nấm rơm theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Năng lực chung:
+ Hợp tác hiệu quả với các thành viên trong nhóm và tuân thủ các quy định trong quá trình thực hành.
+ Có khả năng phát hiện và giải quyết hiệu quả các vấn đề phát sinh trong quá trình thực hành.
- Tuân thủ nội quy thực hành, có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong quá trình thực hành.
- Trung thực trong quá trình thực hành và báo cáo kết quả thực hành.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Giúp HS hiểu rõ mục đích, yêu cầu của bài thực hành, nhiệm vụ cần hoàn thành; nội quy và an toàn lao động trong quá trình thực hành; những vấn đề cần lưu ý trong quá trình thực hành.
Bản kế hoạch của HS thể hiện đầy đủ các nội dung:
– Mục đích, yêu cầu của bài thực hành.
– Những nhiệm vụ cần hoàn thành (nhiệm vụ trước, trong và sau quá trình thực hành), sản phẩm của từng nhiệm vụ (ghi rõ yêu cầu về số lượng, chất lượng của sản phẩm). Mỗi nhiệm vụ cần ghi rõ thành viên chủ trị, thành viên tham gia.
- Thực hiện nội quy, an toàn lao động và những vấn đề cần lưu ý trước, trong và sau quá trình thực hành.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS tìm hiểu về mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ của bài thực hành (thông qua việc tự nghiên cứu tài liệu của HS, phiếu học tập, phổ biến và giao nhiệm vụ của GV,...,).
- GV phổ biến nội quy, an toàn lao động và những lưu ý trong quá trình thực hành. Nếu là thực hành ở cơ sở sản xuất ngoài trường, GV cần phổ biến rõ lịch trình và hình thức di chuyển, những nội quy cần lưu ý của cơ sở sản xuất.
- GV chia nhóm HS, giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS lên kế hoạch chi tiết cho bài thực hành. Kiểm tra và duyệt kế hoạch cho HS.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV nhận xét và hướng dẫn HS thực hành.
Hoạt động 1: tìm hiểu quy trình và thực hành trồng nấm rơm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS. Cần chú ý đến tổng số và tỉ lệ của các loại nguyên liệu phù hợp với mục tiêu của bài thực hành. - GV phân công vị trí thực hành cho từng nhóm, phổ biến các công việc cần phải thực hiện trong buổi thực hành và sau thực hành. Nhắc HS những vấn đề cần lưu ý để đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. - GV hướng dẫn và thao tác mẫu từng bước thực hành cho HS quan sát. Có thể sử dụng video cho HS xem thay cho sự hướng dẫn và thao tác mẫu của GV. - HS thực hành theo quy trình dưới sự hướng dẫn của GV. Thu dọn dụng cụ và vệ sinh sạch sẽ sau khi thực hành. Trong quá trình HS thực hành, GV cần thường xuyên theo dõi và phát hiện những khó khăn, vướng mắc của HS để đưa ra những tư vấn, giúp đỡ kịp thời. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc SGk, lắng nghe GV hướng dẫn và thực hành - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS các nhóm trình bày các bước thực hành và trưng bày sản phẩm. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | Quy trình và thực hành trồng nấm rơm: - Bước 1: Xử lí nguyên liệu - Bước 2: Đóng mô và cấy giống - Bước 3: Chăm sóc mô nấm đã cấy giống - Bước 4: Thu hoạch nấm |
---------------------------Còn tiếp---------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn