Soạn mới giáo án Thể dục 3 Chân trời Chủ đề: Bóng đá

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1: Khởi động:

- Xoay các khớp: GV cho HS xếp thành hàng ngang thực hiện các động tác đã học kết hợp với nhịp đếm theo thứ tự: xoay cổ, xoay vai, xoay cánh tay, xoay khuỷu tay, xoay cổ tay, xoay hông, xoay gối, xoay cổ chân.

- Căng cơ: GV cho HS xếp thành hàng ngang cách nhau một sải tay và tổ chức cho HS thực hiện một số động tác căng cơ đã học theo nhịp như căng cơ toàn thân, căng cơ lườn, căng cơ bụng, căng cơ đùi, ép dẻo dọc, ép dẻo ngang…

Hoạt động 2: Trò chơi hỗ trợ khởi động:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:«Chuyển bóng phối hợp».

- GV chuẩn bị: Còi, bóng, sân bãi sạch sẽ và không trơn trượt, rổ đựng bóng.

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV chia lớp thành 2-4 nhóm, xếp hàng dọc sau vạch xuất phát.

+ Khi có hiệu lệnh, 2 HS ở mỗi nhóm sẽ cùng cầm bóng chạy về đích, để bóng vào rổ và chạy về chạm tay bạn tiếp theo để thực hiện tương tự.

+ Sau thời gian 1 phút, nhóm nào có nhiều bóng hơn là chiến thắng.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học mới ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tiếp tục học thêm bài tập liên quan đến bóng. Chúng ta cùng bước vào Bài 3 – Đá bóng di động.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Tại chỗ đá bóng di động.

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách tại chỗ đá bóng di động.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho lớp xếp thành đội hình 1 hàng ngang dài.

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước quan sát bóng.

+ Động tác: Khi bóng lăn đến gần, HS dùng chân sau thực hiện đá bóng về trước.

Hoạt động 2. Di chuyển đá bóng di dộng

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách di chuyển đá bóng di động.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS chỉnh đốn lại hàng lối cho thẳng hàng và dễ quan sát

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau vạch xuất phát, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước, quan sát bóng.

+ Động tác: Khi có hiệu lệnh, HS từ vạch xuất phát di chuyển đến vị trí bóng đang lăn và đứng sau thực hiện đá bóng về trước.

Hoạt động 3: Đá bóng di động vào cầu môn

a. Mục tiêu: HS nghe khẩu lệnh và biết cách đá bóng di động vào cầu môn

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS chỉnh đốn lại hàng lối cho thẳng hàng và dễ quan sát

- GV làm mẫu động tác 2-3 lần.

- GV phát khẩu lệnh tập:

+ TTCB: Đứng chân trước – chân sau vạch xuất phát, hai tay buông tự nhiên, mắt nhìn về trước, quan sát bóng.

+ Động tác: Khi bóng đến gần, HS dùng chân sau thực hiện đá bóng về trước sao cho bóng đi vào cầu môn.

- Khi làm mẫu động tác, GV cần lưu ý:

+ Lần 1: Thực hiện mẫu toàn động tác để HS có thể quan sát, nắm được biểu tượng khái quát ban đầu của động tác.

+ Lần 2: Thực hiện động tác kết hợp miêu tả, giải thích từng nhịp. Chú ý nhấn mạnh các lỗi sai ma HS có thể mắc phải khi thực hiện động tác.

-----------Còn tiếp --------

- HS khởi động xoay các khớp

- HS khởi động căng các cơ.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi và tham gia trò chơi với tâm thế hào hứng.

- HS chăm chú lắng nghe và tiếp thu

- HS di chuyển vị trí theo yêu cầu GV

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu.

- HS chú ý nghe và bắt đầu tập luyện.

- HS quan sát, chỉnh đốn lại hàng lối

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu.

- HS chú ý nghe và bắt đầu tập luyện

- HS quan sát, chỉnh đốn lại hàng lối

- HS quan sát, tập trung chú ý lắng nghe GV thực hiện mẫu.

- HS chú ý nghe và bắt đầu tập luyện

- HS lắng nghe và thực hiện tập luyện theo yêu cầu của GV.

- HS lên thực hiện động tác.

- HS tiếp thu và tập luyện

- Các nhóm tiến hành luyện tập theo nhóm đã được phân công. Lần lượt HS thay phiên nhau thực hiện các bài tập tại chỗ đá bóng di động vào các môn.

- HS tiếp thu và sửa đổi.

- Một nhóm thực hiện, các nhóm còn lại quan sát và đề xuất phương án sửa lỗi sai.

- HS chủ động bắt cặp và cùng nhau tập luyện.

- HS quan sát và sửa sai cho bạn cùng tập trong quá trình luyện tập.

- HS chăm chú lắng nghe luật chơi.

-----------Còn tiếp --------