HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Non xanh nước biếc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bàiNon xanh nước biếc với giọng đọc trầm lắng, nhẹ nhàng;biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng đọc trầm lắng, nhẹ nhàng.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Non xanh nước biếc

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Trả lời phần tự luận luyện từ và câu.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Luyện viết

- GV yêu cầu HS luyện viết đoạn văn nói về cảnh đẹp yêu thích nơi em ở (hoặc nơi em đã đến).

- GV nhận xét bài viết của HS.

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS hoàn thành phần tự luận (20 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Câu 1:

a. Chữ l hoặc n:

     Cả thung lũng ngập nắng tươi vàng. Bản làng nối liền san sát hai sườn thung lũng. Thấp thoáng một lá cờ Tổ quốc treo khuất dưới một mái tranh như một bông hoa.

Câu 2:

Bố nói:

- Đây là kỉ niệm những năm tháng chiến trang bám biển của làng cát.

 - HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV (30 phút).

Đoạn văn tham khảo:

Vị dũng sĩ ngoài đời mà em muốn kể chính là anh Nguyễn Ngọc Mạnh. Những ngày vừa qua, trên báo có nhắc đến rất nhiều về anh Mạnh - người đã cứu một bé gái thoát chết trong gang tấc. Ngay khi nhìn thấy bé gái rơi xuống từ tầng 12, anh đã không do dự mà chạy đến đỡ cô bé. Đó không chỉ là hành động của lòng dũng cảm, mà còn thể hiện tấm lòng biết yêu thương. Hành động đẹp của anh đã truyền cảm hứng cho rất nhiều người. Như vậy, chúng ta có thể thấy “dũng sĩ” trong cuộc sống có thể là những con người rất đỗi bình thường.