Tải giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 8 KNTT Bài 9: Diễn từ ứng khẩu của thủ lĩnh da đỏ Xi-át-tơn

XIN CHÀO CÁC EM! 
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY! 

KHỞI ĐỘNG 

Theo em, vấn đề môi trường nào đang được quan tâm nhiều nhất hiện nay? Em hãy cùng chia sẻ với cả lớp nhé! 

Nạn phá rừng 

Nạn săn bắt thú rừng 

Ô nhiễm môi trường 

VĂN BẢN 3: DIỄN TỪ ỨNG KHẨU CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ XI-ÁT-TƠN 

NỘI DUNG BÀI HỌC 

I HIỂU BIẾT CHUNG VỀ TÁC PHẨM 

Dựa vào nội dung đã học em hãy trả lời các câu hỏi sau:  

Nêu một số hiểu biết về tác giả? 

Xuất xứ của tác phẩm? 

Tóm tắt tác phẩm? 

Tù trưởng Xi-át-tơn (Seattle) 

1. Tác giả

Xi-át-tơn (1786-1856): người lãnh đạo các bộ lạc da đỏ ở Đu-oa-mớt và Xơ-qua-mớt – những chủ nhân đầu tiên của một vùng rộng lớn ở lục địa Bắc Mỹ. 

2. Tác phẩm

Tổng thống Hoa Kỳ ngỏ lời muốn mua lại vùng đất của người da đỏ, văn bản là bức thư đáp lại lời ngỏ đó. 

THÔNG TIN BỔ SUNG 

Bản đồ chủ quyền các quốc gia tại Bắc Mỹ từ năm 1750 đến 2008 

II NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC 

LÀM VIỆC NHÓM 

Dựa vào nội dung văn bản em hãy trả lời câu hỏi sau: 

NHÓM 1 

Tìm hiểu về hoàn cảnh và nguyên nhân diễn ra diễn từ của Xi-át-tơn? 

NHÓM 2 

Tìm hiểu về Sự khác nhau trong cách nhìn nhận, đối xử với thiên nhiên giữa người da trắng và người da đỏ qua lời của Xi-át-tơn. 

1. Hoàn cảnh và nguyên nhân diễn ra diễn từ của Xi-át-tơn

Hoàn cảnh 

Khi nhận được thư của Tổng thống Mỹ đề nghị mua lại vùng đất của người da đỏ   

Không hề muốn bán vùng đất → khó cưỡng lại được sự bành trướng của thế mạnh 

Dù thất thế → chứng minh được giá trị văn hóa, truyền thống mà người da đỏ có 

> Xi-át-tơn là người được lịch sử của các cư dân “Tân lục địa” uỷ nhiệm nói lên những lời bi tráng cuối cùng của một nền văn hoá – văn minh từng có quá khứ rực rỡ. 

Nguyên nhân chính khiến diễn từ của Xi-át-tơn được đánh giá và lan truyền rộng rãi: 

Nảy sinh trong một thời điểm có ý nghĩa lịch sử và phản ánh được bản chất của thời điểm lịch sử đó 

Nội dung đã kết tinh được các giá trị cao quý của một nền văn hoá có truyền thống lâu đời. 

Chứa đựng một thông điệp đầy tính hiện đại về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên 

Được những con người thật sự văn minh trong hàng ngũ thực dân da trắng đón nhận trân trọng và cho phổ biến bằng phương tiện báo chí. 

2. Sự khác nhau trong cách nhìn nhận, đối xử với thiên nhiên

Xem đất ở chỉ là đất ở thuần tuý 

xem đó là mẹ của mình, là phần máu thịt “chẳng thể quên”. 

sống độc lập và đối lập với thế giới tự nhiên 

luôn muốn hoà đồng với thế giới tự nhiên 

không cảm nhận được ý nghĩa của việc lắng nghe tiếng nói của thế giới tự nhiên thế giới tự nhiên 

thấy thực sự hạnh phúc khi để tiếng nói ấy tràn đầy các giác quan của mình. 

sống thường trực với ý thức chiếm đoạt 

nâng niu đời sống của muôn loài. 

III TỔNG KẾT 

Em hãy khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản? 

1. Nội dung

Tác giả đã đặt ra một vấn đề có ý nghĩa toàn nhân loại: Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường và thiên nhiên như bảo vệ mạng sống của mình. 

2. Nghệ thuật

• Giọng văn giàu sức truyền cảm 
• Phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ 

LUYỆN TẬP 

(câu hỏi trắc nghiệm) 

Câu 1: Văn bản này được gửi tới ai? 

1. Thủ lĩnh người da đỏ Xi-át-tơn.
2. Nhà văn Mark Twain.
3. Không đề tên người nhận.
4. Tổng thống Mỹ Preng-klin Pi-ơ-xơ.

Câu 2: Tình thế nào đã thúc đẩy thủ lĩnh Xi-át-tơn thực hiện diễn từ ứng khẩu này? 

...