Giải chi tiết Âm nhạc 4 kết nối mới chủ đề 3: Thầy cô với chúng em

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi 1: Gắn đúng vị trí nốt nhạc lên khuông nhạc và đọc tên các nốt

Hướng dẫn trả lời:

KIẾN THỨC MỚI-LUYỆN TẬP

LÍ THUYẾT ÂM NHẠC

Giới thiệu các hình nốt

1. Nghe và cảm nhận độ dài-ngắn khác nhau của âm thanh trong đoạn nhạc

2. Giới thiệu một số hình nốt nhạc

3. Cách đọc tên nốt nhạc

Một nốt Mi tròn đọc và vỗ tay đều 4 tiếng

Hát nốt mi trắng đọc và vỗ tau đều 4 tiếng

Bốn nốt Mi đen đọc và vỗ tay đều 4 tiếng

Tám nốt mi móc đơn và vỗ tay đều 4 tiếng

4. Viết các nốt nhạc trên khuông

CÂU HỎI/YÊU CẦU

Đọc và cảm nhận độ dài-ngắn khác nhau của âm thanh trong khuông nhạ 3 4 và 1 2

ĐỌC NHẠC 

Đọc gam Đô trưởng

Gõ hoặc vỗ tay theo tiết tấu

Bài số 2

Luyện tập

• Đọc kết hợp vỗ tay theo phách
• Đọc theo nhóm

CÂU HỎI

Câu hỏi 1: Có những hình nốt nhạc nào trong bài đọc nhạc số 2

Hướng dẫn trả lời: nốt đen, nốt trắng

2. Đọc bài số 2 kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

HÁT

Nếu em là...

• Nhạc và lời: Trương Quang Lục

Tập hát

• Tập hát từng câu
• Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

Luyện tập

• Hát theo một trong các hình thức đã học
• Hát kết hợp vận động theo nhịp

CÂU HỎI

Câu hỏi: Nêu cảm nhận của em về nội dung bài hát Nếu em là...

Hướng dẫn trả lời: bài thơ nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện sự mong ước về những điều tốt đẹp.

3. Sáng tao động tác phụ họa cho bài hát

NGHE NHẠC

Nghe và cảm nhận nhịp điệu của bài hát

Điều mong ước tặng thầy

• Nhạc: Bùi Anh Tôn
• Lời: Thơ Nguyễn Như Hiên

Câu hỏi: Bài hát nhắn nhủ em điều gì?

Hướng dẫn trả lời: Bài hát nhắn nhủ em nên cố gắng học tập thật giỏi để không phụ công thầy cô.

VẬN DỤNG - SÁNG TẠO

1. Trò chơi: Nhóm nào nhanh hơn?

2. Đọc và gõ đệm với nhạc cụ

3. Biểu diễn bài hát Nếu em là.... theo cách sáng tạo của nhóm hoặc cá nhân