Trả lời: Bài hát thể hiện tình cảm của các bạn học sinh biết yêu thương, quý mến, giúp đỡ lẫn nhau để lắng nghe. cùng tiến bộ trong học tập, đoàn kết thân ái để xứng đáng là con ngoan, tró giỏi.
Trả lời: a. Minh cùng Lam đã đến gặp cô giáo để trình bày với cô về việc bất hòa với các bạn trong lớp.b. Theo em, Lam có thể nói chuyện thẳng thắn với các bạn. Khi nói chuyện với nhau, Lam và các bạn có thể hiểu nhau hơn, có thể gỡ rối khúc mắc của nhau.
Trả lời: a. Các cách xử lí bất hòa với bạn bè trong các tranh:Tranh 1: Cư xử đúng mực, giữ bình tĩnh, không gây gổ với bạn.Tranh 2: Nói nhẹ nhàng với bạn.Tranh 3: Chia bánh cho bạn để làm hòa.Tranh 4: Nói lời xin lỗi bạn.b. Một số các cách xử lí bất hòa khác: chủ động nói lời hòa giải, nói với thầy, cô giáo...
Trả lời: a. Bạn Thúy là người bạn biết cách xử lí bất hòa.b. Bạn Loan là người bạn biết cách xử lí bất hòa.c. Bạn Hằng là người bạn chưa biết cách ứng xử, không bình tĩnh.d. Bạn Duy là người bạn nóng giận . Vì vậy, sau khi lấy lại được bình tĩnh, Duy nên chủ động tìm cách xử lí bất hòa.
Trả lời: a. Em không đồng tình với cách xử lí đó vì khi xảy ra bất đồng nên giải quyết luôn, tránh gây hiểu lầm nhau.b. Em đồng tình với cách xử lí đó vì đó là cách giải quyết vấn đề hợp lí.c. Em đồng tình với cách xử lí đó vì đó là cách giải quyết vấn đề hợp lí.d. Em không đồng tình với cách xử lí đó vì sẽ...
Trả lời: Tình huống 1: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ thẳng thắn nói với Tuấn rằng đây là cuộc thảo luận nhóm, bạn nên tôn trọng và lắng nghe mọi ý kiến của các thành viên khác.Tình huống 2: Nếu là Linh, em sẽ nói chuyện với hai bạn sau khi kết thúc tiết học rằng trong giờ học các bạn nên tôn trọng khi...
Trả lời: Em và bạn Chiến giằng co nhau chiếc rubik, không ai nhường ai nên em đã du bạn ngã. Biết lỗi của mình, em chủ động đến xin lỗi bạn.
Trả lời: HS tự thực hành.