Giải kết nối tri thức tin học 6 bài 10: Sơ đồ tư duy

[toc:ul]

Hoạt động 1: Trang 42 tin 6 sách Kết nối tri thức

Hướng dẫn giải:

1.

• Ba điều làm em thích thú: Những dòng chữ ngây thơ, những bức ảnh khi còn trẻ, những câu chuyện hài hước khi còn trên ghế nhà trường
• Một điều làm em hạnh phúc: Đọc lại những lời chúc của các bạn dành cho mình
• Một điều gợi lại cho em kỉ niệm buồn: Những bức ảnh bạn bè khoác vai nhau, vui đùa với nhau

2. Theo em, một cuốn sổ lưu niệm sẽ gồm thông tin của những người viết, hình ảnh, thời gian viết, những câu chuyện..

1. Sơ đồ tư duy

Hoạt động 2: Trang 43 tin 6 sách Kết nối tri thức

Hướng dẫn giải:

1. Cách biểu diễn bằng sơ đồ tư duy dễ hiểu, dễ nhớ và thú vị hơn

2. Sử dụng sơ đồ tư duy có lợi ích: dễ nhìn, dễ ghi nhớ, thúc đẩy tư duy, tăng khả năng sáng tạo, tiết kiệm thời gian....

3. Tên của chủ đề chính là " Sơ đồ tư duy", tên của chủ đề nhánh là "Lợi ích", "Người sáng tạo", "Làm gì?' và "Thành phần"

4. Các ý chi tiết của chủ đề nhánh "Thành phần" là: "Từ khóa", "Hình ảnh" và "Đường nối"

Câu hỏi: Trang 43 Tin 6 sách Kết nối tri thức

Giải:

1. Sơ đồ tư duy giúp chúng ta:

Đáp án A, C, D

2. Sơ đồ tư duy là:

Đáp án: A, B, C

2. Cách tạo sơ đồ tư duy

Hoạt động 3: Trang 44 tin 6 sách Kết nối tri thức

Hướng dẫn giải:

1. HS cùng thảo luận với nhau

2.  Vẽ sơ đồ tư duy thủ công trên giấy có những hạn chế:

• Dễ bị bẩn, nhàu
• Có thể bị vẽ sai và thay đổi giấy nhiều lần
• Sơ đồ sẽ khó nhìn hơn, không thể đưa vào các bản trình chiếu

Câu hỏi: Trang 45 tin 6 sách Kết nối tri thức

Hướng dẫn giải:

Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là:

Đáp án: D. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của người tạo

3. Thực hành: Tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính

Luyện tập

HS thực hành các công việc cho sơ đồ tư duy theo sở thích cá nhân