Giải VBT Chân trời sáng tạo Tin học 3 Bài Ôn tập học kì II
Hướng dẫn giải bài Ôn tập học kì II tin học 3. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
BÀI TẬP 1: Thư viện là nơi có chứa sách, máy tính là nơi lưu trữ thông tin (các tệp).
Nối các đối tượng trong thư viện với đối tượng tương ứng trong máy tính.
Thư viện | Máy tính |
A. Giá sách, ngăn sách | a. Ổ đĩa, thư mục, thư mục con |
B. Sách | b. Tệp |
Trả lời:
A. Giá sách, ngăn sách - a. Ổ đĩa, thư mục, thư mục con.
B. Sách - b. Tệp
BÀI TẬP 2: Em sử dụng phần mềm nào sau đây để quan sát được cách sắp xếp thư mục, tệp trong máy tính?
Trả lời:
Em sử dụng phần mềm File Explorer sau đây để quan sát được cách sắp xếp thư mục, tệp trong máy tính.
BÀI TẬP 3: Nối mỗi đối tượng ở cột bên trái với tên gọi của chúng ở cột bên phải.
1. Windows 10 (C:) | A. Ổ đĩa |
2. Học tập | |
3. Vo tin hoc.docx | B. Thư mục |
4. DATA (D:) | |
5. Tin hoc | C. Tệp |
6. Sach tin hoc.pdf |
Trả lời:
- Ổ đĩa
1. Windows 10 (C:)
4. DATA (D:)
- Thư mục
2. Học tập
5. Tin hoc
- Tệp
3. Vo tin hoc.docx
6. Sach tin hoc.pdf
BÀI TẬP 4: Em hãy quan sát cửa sổ File Explorer ở hình bên để làm các bài tập dưới đây.
a) Khi mở ổ đĩa (D:): em có thể nhìn thấy những mục nào? Đánh dấu X vào ô trống đặt trước phương án đúng?
| Thư mục Giai tri, Hoc tap, Tin hoc và Toan |
| Thư mục Giai tri và Hoc tap |
| Thư mục Toan và Tin hoc |
b) Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Thư mục Giai tri có các thư mục con: Tin hoc và Toan. |
|
Tin hoc và Toan là thư mục con của thư mục Hoc tap. |
|
Thư mục Toan là thư mục con của thư mục Tin hoc. |
|
Trong thư mục Toan chứa các tệp Sach Tin học.pdf và Vo tin hoc.docx. |
|
Các tệp Sach Tin học.pdf và Vo Tin hoc.docx được chứa trong thư mục Tin hoc. |
|
c) Thư mục nào đang được mở? Đánh dấu X vào ô trống đặt trước mỗi đáp án đúng.
| Ổ đĩa D: |
| Thư mục Hoc tap |
| Thư mục Tin hoc |
Trả lời:
a)
| Thư mục Giai tri, Hoc tap, Tin hoc và Toan |
X | Thư mục Giai tri và Hoc tap |
| Thư mục Toan và Tin hoc |
b)
Thư mục Giai tri có các thư mục con: Tin hoc và Toan. | S |
Tin hoc và Toan là thư mục con của thư mục Hoc tap. | Đ |
Thư mục Toan là thư mục con của thư mục Tin hoc. | S |
Trong thư mục Toan chứa các tệp Sach Tin học.pdf và Vo tin hoc.docx. | S |
Các tệp Sach Tin học.pdf và Vo Tin hoc.docx được chứa trong thư mục Tin hoc. | Đ |
c)
| Ổ đĩa D: |
| Thư mục Hoc tap |
X | Thư mục Tin hoc |
BÀI TẬP 5: Nối tên mỗi nút lệnh trong thẻ Home ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải.
Tên nút lệnh | Chức năng |
a. New Folder | A. Xóa thư mục |
b. Rename | B. Tạo thư mục |
c. Delete | C. Đổi tên thư mục |
Trả lời:
a. New Folder - B. Tạo thư mục
b. Rename - C. Đổi tên thư mục
c. Delete - A. Xóa thư mục
BÀI TẬP 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S.
Thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ, trao đổi nhờ máy tính. |
|
Người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân, gia đình gây hại cho em và gia đình em. |
|
Lưu trữ thông tin cá nhân và gia đình trong máy tính rất an toàn, không bao giờ bị lộ. |
|
Luôn có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình. |
|
Trả lời:
Thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ, trao đổi nhờ máy tính. | Đ |
Người xấu có thể lợi dụng thông tin cá nhân, gia đình gây hại cho em và gia đình em. | Đ |
Lưu trữ thông tin cá nhân và gia đình trong máy tính rất an toàn, không bao giờ bị lộ. | S |
Luôn có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình. | Đ |
BÀI TẬP 7: Các hình dưới đây là kết quả thực hiện các thao tác trên trang trình chiếu. Em hãy ghép kết quả với thao tác tương ứng để có được kế quả đó.
Thao tác | A. Thay đổi kích thức và vị trí ảnh | B. Nhập chữ vào trang trình chiếu | C. Chèn hình ảnh vào trang trình chiếu |
Trả lời:
- Bước 1 – B
- Bước 2 – C
- Bước 3 – A
BÀI TẬP 8: Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đúng để lưu tệp trình chiếu lần đầu tiên.
A. Nháy chuột vào nút lệnh 
B. Gõ tên tệp (đặt tên cho tệp)
C. Nháy chuột vào nút lệnh 
D. Mở thư mục nơi sẽ lưu tệp trình chiếu
Trả lời:
C. Nháy chuột vào nút lệnh
D. Mở thư mục nơi sẽ lưu tệp trình chiếu
B. Gõ tên tệp (đặt tên cho tệp)
A. Nháy chuột vào nút lệnh 
B. Chọn tệp cần mở
C. Mở thư mục chứ tệp cần mở.
D. Nháy chuột vào thẻ lệnh File, chọn lệnh Open.
Trả lời:
D. Nháy chuột vào thẻ lệnh File, chọn lệnh Open.
C. Mở thư mục chứ tệp cần mở.
B. Chọn tệp cần mở
A. Nháy chuột vào nút lệnh 
BÀI TẬP 10: Đúng ghi Đ, sai ghi S. Việc lưu lần đầu tiên và mở một tệp trình chiếu có những điểm gì giống và khác nhau?
Giống nhau:
Gồm có 4 bước thực hiện |
|
Là công việc thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải theo thứ tự. |
|
Khác nhau:
Lưu tệp | Mở tệp |
|
Sử dụng lệnh Save | Sử dụng lệnh Open |
|
Gõ tên tệp | Chọn tệp |
|
Trả lời:
Giống nhau:
Gồm có 4 bước thực hiện | Đ |
Là công việc thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn, các bước phải theo thứ tự. | Đ |
Khác nhau:
Lưu tệp | Mở tệp |
|
Sử dụng lệnh Save | Sử dụng lệnh Open | Đ |
Gõ tên tệp | Chọn tệp | Đ |
BÀI TẬP 11: Điền số 1, 2, 3, 4 vào chỗ chấm để chỉ ra thứ tự cần thực hiện các việc khi đánh răng.
Bước ………… | Đánh răng |
Bước ………… | Lấy kem đánh răng vào bàn chải |
Bước ………… | Súc miệng cho sạch kem đánh răng |
Bước ………… | Súc miệng làm ướt khoang miệng |
Trả lời:
Bước 3 | Đánh răng |
Bước 1 | Lấy kem đánh răng vào bàn chải |
Bước 4 | Súc miệng cho sạch kem đánh răng |
Bước 2 | Súc miệng làm ướt khoang miệng |
BÀI TẬP 12: Để thực hiện tính giá trị biểu thức: 12 × 5 – (13 + 7), cách nào sau đây đúng.
Đánh dấu X vào phương án đúng.
Cách 1: … | Cách 2: … | Cách 3: … |
Bước 1: 12 x 5 = 60 | Bước 1: 13 + 7 = 20 | Bước 1: 60 – 20 = 40 |
Bước 2: 13 + 7 = 20 | Bước 2: 12 x 5 = 60 | Bước 2: 13 + 7 = 20 |
Bước 3: 60 – 20 = 40 | Bước 3: 60 – 20 = 40 | Bước 3: 12 x 5 = 60 |
Trả lời:
Cách 1: | Cách 2: X | Cách 3: |
Bước 1: 12 x 5 = 60 | Bước 1: 13 + 7 = 20 | Bước 1: 60 – 20 = 40 |
Bước 2: 13 + 7 = 20 | Bước 2: 12 x 5 = 60 | Bước 2: 13 + 7 = 20 |
Bước 3: 60 – 20 = 40 | Bước 3: 60 – 20 = 40 | Bước 3: 12 x 5 = 60 |
BÀI TẬP 13: Tổ em thực hiện nhiệm vụ vệ sinh lớp học. Em hãy chia việc vệ sinh lớp học thành các việc nhỏ hơn và phân công các bạn trong tổ thực hiện.
Học sinh tự làm
BÀI TẬP 14: Trong các Bài tập “Nếu ... thì …” sau đây đâu là điều kiện, đâu là công việc?
a) Nếu bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa thì em mang theo áo mưa đi học.
- Điều kiện: ……………
- Công việc: ……………
b) Nếu ngày mai có tiết học giáo dục thể chất thì em mặc trang phục thể thao.
- Điều kiện: ……………
- Công việc: ……………
Trả lời:
a) Nếu bản tin dự báo thời tiết báo ngày mai trời mưa thì em mang theo áo mưa đi học.
- Điều kiện: bản tin thời tiết dự báo ngày mai trời mưa.
- Công việc: mang theo áo mưa khi đi học.
b) Nếu ngày mai có tiết học giáo dục thể chất thì em mặc trang phục thể thao
- Điều kiện: ngày mai có tiết học giáo dục thể chất
- Công việc: mặc trang phục thể thao.
BÀI TẬP 15: Sử dụng cách nói “Nếu … thì ...” để thực hiện một công việc được hay không được thực hiện phụ thuộc vào điều kiện trong những tình huống sau:
Điều kiện | Công việc |
A. Đèn tín hiệu giao thông màu đỏ | a. Người tham gia giao thông dừng lại |
B. Tham gia giao thông bằng xe máy | b. Em đội mũ bảo hiểm |
C. Trời rét | c. Em mặc quần, áo ấm |
Kết quả:
1. Nếu … thì …
2. Nếu …. thì …
3. Nếu …. thì …
Trả lời:
1. Nếu đèn tín hiệu giao thông màu đỏ thì người tham gia giao thông dừng lại.
2. Nếu tham gia giao thông bằng xe máy thì em đội mũ bảo hiểm.
3. Nếu trời rét thì em mặc quần áo ấm.
BÀI TẬP 16: Trong các nhiệm vụ sau đây, hãy xác định những gì cho trước, cần làm gì hay tạo ra sản phẩm nào.
a) Tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng và lần lượt là 25m, 10m.
Những gì có trước: …………
Việc cần làm: ………………
b) Vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn cách sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập trong thư viện của lớp như hình bên.
Trả lời:
a) Những gì có trước: chiều dài (25m), chiều rộng (10)
Việc cần làm: Tính chu vi hình chữ nhật
b) Những gì có trước: Cách xếp sách vở, đồ dùng học tập trong thư viện của lớp.
Việc cần làm: Vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn cách sắp xếp đó.