Giải VBT KNTT hoạt động trải nghiệm chủ đề 2 tuần 7: Ứng xử với đồ cũ - Phân loại đồ cũ

Bài tập 1: Kiểm tra đồ dùng cá nhân của em để phân loại những món đồ đã cũ

Em cần: giải hoạt động trải nghiệm 3 kết nối tri thức, hđtn 3 kntt, giải sách lớp 3 kntt, giải bài chủ đề 2 kntt 3, giải tuần 7 hoạt động trải nghiệm 3 KNTT

-Đồ cũ cùa em và gia đinh.

-Các thùng giấy, giỏ, túi để phân loại đồ.

Em làm:

-Em hãy lựa chọn, kiểm tra một trong số đồ cũ cùa mình và gia đình.

-Em có thể nhờ người thân hỗ trợ.

• Em sẽ kiểm tra, phân loại:
• 
• KẾT QUẢ

Em đếm số lượng đồ cũ:

- Đồ quá cũ, rách, hỏng, sờn, không còn sử dụng được: 15 

- Đồ cũ nhưng còn tốt, vẫn sử dụng được: 39

Đồ em muốn sửa để tiếp tục sử dụng:

1. Bút máy

2. Búp bê hết pin

3. Chú gấu bông tuột chỉ

Cách sửa chữa (em nhờ người khác hoặc tự sửa)

1. Con rô bốt tuột vít

2. Chiếc máy nghe nhạc hỏng 

Liệt kê những đồ dùng không còn phù hợp với em:

1. Đôi giày đã chật

2. Chiếc váy công chúa hồi mẫu giáo 

Cách chia tay với đồ cũ của em: Em sẽ tặng (gửi) cho ai đó hay bỏ đi?

1. Những đồ đã chật em có thể cho các em họ của em. 

2. Những đồ hoặc dụng cụ học tập em không dùng nữa em sẽ làm từ thiện.

- Trong quá trình tìm và phân loại đồ cũ, em gặp những khó khăn gì?

Đồ nhiều và bụi nên người em rất bẩn sau khi phân loại xong.

- Có món đồ nào khiến em phải băn khoăn không biết nên xử lí thế nào  không? Nếu có, em hãy cho biết lí do.

Có một đôi dép đã rất và dù có dán keo cũng không thể đi được nên dù nó rất đẹp nhưng em phải bỏ đi.