- Những điểm hợp lí trong sắp xếp lớp học: bàn học và bàn giáo viên
– Những điểm chưa hợp lí, chưa khoa học trong cách sắp xếp lớp học: thùng rác để cửa lớp
- Đề xuất cách khắc phục những điểm chưa hợp lí: đặt thùng rác cuối lớp
Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
Câu 2. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
1. Hãy quan sát lớp học của em và đưa ra ý kiến theo các nội dung sau:
- Những điểm hợp lí trong sắp xếp lớp học:
– Những điểm chưa hợp lí, chưa khoa học trong cách sắp xếp lớp học:
- Đề xuất cách khắc phục những điểm chưa hợp lí:
2. Nêu những việc sắp xếp lớp học mà em và các bạn trong lớp đã thực hiện và cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc: kê lại bàn ghế ngăn ngắn
Câu 2. Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.
1. Hãy quan sát lớp học của em và đưa ra ý kiến theo các nội dung sau:
- Những điểm hợp lí trong sắp xếp lớp học:
– Những điểm chưa hợp lí, chưa khoa học trong cách sắp xếp lớp học:
- Đề xuất cách khắc phục những điểm chưa hợp lí:
2. Nêu những việc sắp xếp lớp học mà em và các bạn trong lớp đã thực hiện và cảm nhận của em sau khi hoàn thành công việc: kê lại bàn ghế ngăn ngắn
Câu trả lời:
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây