Soạn mới giáo án QPAN 10 chân trời sáng tạo bài 5: Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được tình hình bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.
• Nêu được nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.
• Trình bày được trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và các lực lượng vũ trang trong việc bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.
• Tích cực, chủ động thực hiện trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các hành vi vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia và trật tự, an toàn xã hội.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
• Năng lực riêng:
• Nêu được nội dung cơ bản của quy định về trật tự, an toàn xã hội.
• Thực hiện được những nhiệm vụ của công dân trong việc đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.

3. Phẩm chất

• Trung thực và có trách nhiệm công dân.
• Yêu nước.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Giấy A0, A4.
• Luật An ninh quốc gia, Luật Công an nhân dân.
• Hình ảnh minh họa hoặc video có liên quan đến bài học.

2. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi nghiên cứu nội dung bài học. Thông qua hình 5.1 giúp HS biết được ý nghĩa của những công việc mà các lực lượng vũ trang đã làm.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về ý nghĩa của những công việc mà các lực lượng vũ trang đã làm.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 5.1 và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết ý nghĩa của những công việc mà các lực lượng vũ trang nhân dân đã làm

- GV lấy tinh thần xung phong trả lời của HS, nhận xét các ý kiến trả lời.

- GV cần chú ý: Cần có sự liên hệ với các hoạt động của các lực lượng vũ trang đóng quân trên địa bàn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát Hình 5.1 và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời: Ý nghĩa của những công việc mà các lực lượng vũ trang nhân dân đã làm:

+ Hình 5.1a: Tuần tra, bảo đảm an toàn, trật tự xã hội.

+ Hình 5.1b: Lực lượng Công an nhân dân diễu hành.

+ Hình 5.1c: Dân quân tự vệ tập luyện chiến đấu, bảo đảm an toàn, trật tự xã hội.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội là những nhiệm vụ quan trọng của lực lượng vũ trang trong thời bình. Để tìm hiểu rõ hơn về tình hình và nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 5: Bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. TÌNH HÌNH BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI

Hoạt động 1: Một số khái niệm

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được một số khái niệm cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.
2. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 1 – SGK tr.27 và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các khái niệm cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự, an toàn xã hội.
4. Tổ chức hoạt động:

----------------------Còn tiếp--------------------------