Tải giáo án Powerpoint Công dân 8 CTST Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Quan sát video

TRÒ CHƠI “THỬ THÁCH TRANH TÀI”:

Hai đội sẽ kể tên các hoạt động, việc làm nên và không nên để có được tương lai hạnh phúc. Trong vòng 3-5 phút, đội nào kể được nhiều việc làm hơn sẽ chiến thắng....

Một số hoạt động, việc làm nên để có có được tương lai hạnh phúc

• Dành thời gian đọc sách.
• Lập kế hoạch cho việc học.
• Tham gia các hoạt động văn hóa.
• Tham gia hoạt động tình nguyện.

Một số hoạt động không nên làm để có được tương lai hạnh phúc

• Lười biếng, ít sáng tạo.
• Không tích cực học hỏi.

Em hãy viết hoặc vẽ về “Chân dung tuổi 15” của mình và chia sẻ với bạn.

BÀI 6: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Đọc trường hợp và quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi
2. Đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi
3. Đọc các trường hợp và thực hiện yêu cầu
4. Quan sát hình ảnh và thực hiện yêu cầu
5. Đọc trường hợp và quan sát hình ảnh để trả lời câu hỏi

Theo em, mục tiêu của bạn trong từng hình ảnh trên thuộc loại nào?

Ảnh 1: mục tiêu ngắn hạn; đồng thời là mục tiêu tài chính.

Ảnh 2: mục tiêu ngắn hạn; đồng thời là mục tiêu về gia đình.

Theo em, mục tiêu của bạn trong từng hình ảnh trên thuộc loại nào?

Ảnh 3 và 4: mục tiêu ngắn hạn và  mục tiêu về sức khỏe.

KẾT LUẬN

Khái niệm mục tiêu cá nhân: Mục tiêu cá nhân là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định.

2. Đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi

THẢO LUẬN NHÓM

NHÓM 1, 2: Đọc trường hợp 1 và trả lời câu hỏi: Vì sao bạn P đạt được điều mình mong muốn?

Trường hợp 1. Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gãy nên thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. Bạn P cảm thấy buồn và quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt ra mục tiêu sẽ cải thiện sức khoẻ và hình thể của bản thân sau sáu tháng. Để đạt được mục tiêu đó. mỗi ngày, bạn P dậy sớm tập thể dục và ăn uống điều độ, đủ chất. Sau sáu tháng, cơ thể của bạn P đã phát triển cân đối, mạnh khoẻ hơn. Bạn P cảm thấy tự tin hắn và suy nghĩ rằng sẽ chủ động chia sẻ, hướng dẫn một số bạn khác trong lớp về những gì mình đã làm được.

NHÓM 3, 4: Đọc trường hợp 2 và trả lời câu hỏi:

Vì sao bạn Th không đạt được điều mình mong muốn?

Trường hợp 2. Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn Th có rất nhiều ý tưởng cho những ngày này. Ban Th dự định sẽ đăng kí học đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trê

Nhóm 1, 2: Bạn P đạt được điều mình mong muốn, vì: P đã xác định được những mục tiêu rõ ràng, cụ thể, phù hợp với khả năng và P luôn cố gắng, nỗ lực hết mình để đạt được mục tiêu đã đặt ra.

Nhóm 3, 4: Bạn Th không đạt được những kế hoạch đã đề ra, vì: Th chưa xác định được mục tiêu chính của mình là gì, mặt khác, trong quá trình thực hiện, Th chưa có sự quyết tâm, thiếu tính kiên trì, nhẫn nại và thiếu sự cố gắng.

CHIA SẺ MỘT SỐ MỤC TIÊU

• Mục tiêu ngắn hạn: trong vòng 3 tháng tới, em sẽ tiết kiệm được 1 triệu đồng để mua sách và mua quà tặng sinh nhật mẹ.
• Mục tiêu học tập: đạt giải nhất trong cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh.
• Mục tiêu về sức khỏe: tăng thêm 2 kg trong sau 2 tháng nữa.

KẾT LUẬN

Sự cần thiết phải xác định mục tiêu cá nhân:

• Mục tiêu cá nhân có ý nghĩa quan trọng, đóng vai trò định hướng cho hoạt động của con người.
• Mục tiêu có tác dụng tạo động lực để mỗi cá nhân quyết tâm hành động.

3. Đọc các trường hợp và thực hiện yêu cầu

Dựa vào gợi ý của bạn V, em hãy giúp bạn M xác định mục tiêu.

Mục tiêu: Trong vòng 1 tháng, thành lập được Câu lạc bộ tìm hiểu về lĩnh vực trí tuệ nhân tạo với sự tham gia của 10 thành viên.

Cụ thể: Lĩnh vực tìm hiểu là trí tuệ nhân tạo; số lượng thành viên là 10 người.

Đo lường được: rõ ràng về thời gian thực hiện; số lượng thành viên, nên bạn M có thể theo dõi tiến độ thực hiện.