Tải giáo án Powerpoint HĐTN 11 KNTT Chủ đề 4: Trắc nghiệm với gia đình - Hoạt động 4,5,6

CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 4:

TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

HOẠT ĐỘNG 4,5,6

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4:

Tìm hiểu về kế hoạch chi tiêu phù hợp, thực hiện tiết kiệm tài chính

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về các khoản chi tiêu của gia đình em

THẢO LUẬN NHÓM: Các em hãy chia sẻ với bạn trong nhóm về các khoản chi tiêu của gia đình em theo gợi ý dưới đây

Gợi ý

Tổng thu nhập.

Các khoản chi: Chi thiết yếu (ví dụ: ăn uống, học tập,...), chi phát sinh (ví dụ: hiếu, hỉ,...).

Khoản tiết kiệm.

KẾT LUẬN

Mỗi gia đình có những khoản chi tiêu, cách chi tiêu khác nhau. Tùy vào từng hoàn cảnh, môi trường sống mà gia đình biết điều chỉnh cách chi tiêu sao cho hợp lí.

Nhiệm vụ 2: Thảo luận về kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập của gia đình

THẢO LUẬN NHÓM: Các em hãy thảo luận với bạn về kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập của gia đình theo gợi ý dưới đây

Chi thiết yếu không quá 80%

Chi phát sinh: ...

Tiết kiệm:

Tối thiểu 7%

KẾT LUẬN

Mỗi cá nhân, gia đình có lượng thu nhập khác nhau, vì thế tạo nên sự khác biệt trong chi tiêu của các gia đình. Tùy vào mức độ cần thiết, sinh hoạt mà gia đình có kế hoạch phù hợp cho chi tiêu.

Nhiệm vụ 3: Thảo luận để xác định cách thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính

LÀM VIỆC NHÓM

Các em thảo luận cùng các bạn để xác định cách thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính.

Gợi ý: Một số thực hiện mục tiêu tiết kiệm tài chính

Cân đối thu, chi trong gia đình

Lập danh sách những khoản chi cho nhu cầu thiết yếu

Dự kiến số tiền tiết kiệm để thực hiện mục tiêu tài chính

KẾT LUẬN

Tiết kiệm tài chính là việc làm cần thiết đối với mỗi người và mỗi gia đình. Đây là cách để chúng ta biết xác định mục tiêu, thực hiện kế hoạch và có những điều chỉnh hợp lí trong chi tiêu và phòng trừ những trường hợp cần gấp.

Hoạt động 5:

Rèn luyện kĩ năng hóa giải mâu thuẫn, xung đột và quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Cả lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm đảm nhiệm xử lí một tình huống (SGK – trang 33) và thảo luận với nhau để xác định cách giải quyết của tình huống đó

Nhóm 1:

Đọc và xử lí tình huống 1

Nhóm 2:

Đọc và xử lí tình huống 2

Nhóm 3:

Đọc và xử lí tình huống 3

Nhóm 4:

Đọc và xử lí tình huống 4

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Chiều tối, em gái mượn xe của Hiền sang nhà bạn, trên đường về nhà lốp xe đã bị chiếc đinh đâm vào nhưng em không biết. Sáng hôm sau, Hiền lấy xe đi học thì phát hiện xe bị xẹp lốp. Trong tâm trạng lo lắng bị muộn học, Hiền đã mắng em là vô trách nhiệm, làm hỏng xe mà không nói để anh có thời gian sửa. Vì thế, hai anh em giận nhau, không trò chuyện, vui đùa như mọi khi nữa.

• Nếu là Hiền, em sẽ làm gì để hóa giải mâu thuẫn này?