Tải giáo án trình chiếu hay còn gọi là giáo án powerpoint Tin học 10 bộ sách Cánh diều bài 10: Chương trình con và thư viện các chương trình con có sẵn. Soạn giáo án được thiết kế với tiêu chí đẹp mắt, hiện đại kết hợp nhiều hoạt động, trò chơi, video học tập thú vị. Phương pháp giảng dạy mới kết hợp nhiều dạng bài tập phong phú sẽ giúp học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm bài học. Kéo xuống để tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
KHỞI ĐỘNG
Khi giải quyết một bài toán phức tạp, ta có thể phân chia nó thành một số bài toán con. Trong lập trình có khái niệm chương trình con, em hãy đoán xem chương trình con của một chương trình là gì.
BÀI 10: CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ THƯ VIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH CON CÓ SẴN
NỘI DUNG BÀI HỌC
Thảo luận nhóm đôi, hoàn thành Hoạt động 1 (SGK-tr86)
Em sẽ chia bài toán sau đây thành những bài toán con nào?
Bài toán: Cho ba tam giác có độ dài ba cạnh lần lượt là a, b và c, u, v và w, p, q và r. Độ dài các cạnh đều là số thực cùng đơn vị đo. Em hãy tính diện tích của mỗi tam giác đó và đưa ra diện tích lớn nhất trong các diện tích tính được. Công thức Heron tính diện tích tam giác theo độ dài ba cạnh:
Hoạt động 1
Có thể chia bài toán trên thành các bài toán con sau:
1) Tính diện tích một tam giác khi biết số đo ba cạnh.
2) Tìm diện tích lớn nhất trong 3 diện tích tìm được.
Chương trình con là gì?
Chương trình con là một đoạn câu lệnh thực hiện một việc nào đó được đặt tên.
Đọc SGK và trả lời câu hỏi:
Chú ý khi khai báo hàm
Tên hàm phải theo quy tắc đặt tên trong Python.
Phần thân hàm (gồm các lệnh mô tả hàm) phải viết lùi vào theo quy định của Python.
Theo sau tên hàm có thể có hoặc không có các tham số.
Hoạt động 2
1) Em hãy soạn thảo chương trình ở Hình 2 đặt tên là “VD_ptb1.py”, sau đó chạy chương trình với các dữ liệu đầu vào như ở Hình 3 và đối chiếu kết quả.
2) Em hãy sửa lại chương trình “VD_ptb1.py” theo các bước trong Bảng 1, đặt tên là “Try_ptb1.py”, chạy thử và trả lời hai câu hỏi sau:
Chương trình “Try_ptb1.py” đã truyền trực tiếp hệ số a = 5, b = 4 vào lời gọi hàm ptb(5,4), kết quả khi chạy có khác gì với kết quả chạy chương trình ở Hình 2 không?
Vì sao trong chương trình “Try_ptb1.py”, thân của hàm không cần những câu lệnh nhập giá trị cho các hệ số a, b?
Chương trình “Try_ptb1.py” đã truyền trực tiếp hệ số a = 5, b = 4 vào lời gọi hàm ptb(5,4), kết quả khi chạy có khác gì với kết quả chạy chương trình ở Hình 2 không?
Vì sao trong chương trình “Try_ptb1.py”, thân của hàm không cần những câu lệnh nhập giá trị cho các hệ số a, b?
Câu hỏi:
Thông qua Hoạt động 2, trong cùng một chương trình có thể gọi sử dụng hàm số bằng mấy cách? Nêu các cách đó.
Cách 1: Gọi hàm với các giá trị cụ thể.
Cách 2: Gọi hàm với giá trị tham số truyền vào.
.....
=> Còn nữa.... Files tải về, sẽ có đầy đủ nội dung bài học
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Giáo án Powerpoint Tin học 10 cánh diều, giáo án điện tử Tin học 10 cánh diều bài 10: Chương trình con và thư viện, giáo án trình chiếu Tin học 10 cánh diều bài 10: Chương trình con và thư viện