Câu 1. Tìm câu được đặt trong dấu ngoặc kép trong các đoạn văn sau và nêu tác dụng của dấu ngoặc kép.
a. “Bống ơi... ơi... Bống đâu rồi?”
=> Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của bà
b. "Ong đất này, ong đất hãy bay tới đém cỏ phía đông dưới gốc dẻ gai, cạnh bốn hòn sỏi xanh, ong đất sẽ thây một món quà sẻ đồng tìm ra và tặng riêng ong đất”
=> Dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật tôi
c. “đông như kiến"
=> Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Câu 2. Có thể thêm dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong từng câu sau? Vì sao?
a. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo: "Em nào làm việc chăm chỉ sẽ được nhận quà."
=> Dẫn lời nói trực tiếp của của nàng tiên
b. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: "Cây xoài này, ông mang từ Cao Lãnh về trồng."
=> Dẫn lời nói trực tiếp của của bà
c. Hà nắn nót viết vào trang giấy: "Tết đã đến thật rồi!"
=> Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Câu 3. Thay dấu gạch ngang bằng dấu ngoặc kép để đánh dấu chỗ bắt đầu và kết thúc lời nói của nhân vật rồi viết lại đoạn văn.
Thứ Bảy tuần vừa rồi, lớp tôi đi thăm khu du lịch Rừng Sác. Trước khi xuống xe, cô giáo nhắc: "Cúc em nhớ thực hiện đúng nội quy của khu du lịch!"
Chúng tôi đồng thanh đáp: "Dạ. Vâng ạ"