Soạn mới giáo án Âm nhạc 2 KNTT bài 3: Đọc nhạc bài số 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

*Trò chơi: Ai nhớ tài hơn

- GV gọi 6HS đóng vai các bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo chiều cao dần (phân công, thoả thuận không để HS cả lớp biết), 1 HS làm người dẫn chương trình MC.

- GV phổ biến luật chơi: MC là HS giới thiệu 5 bạn thân quen đã học ở lớp 1 tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son. MC giới thiệu từng bạn ứng với kí hiệu bàn tay, cả lớp cùng nhau đọc tên nốt, bạn nào đọc nhầm sẽ phải lên thay bạn trên bảng.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: Nhớ tên các nốt nhạc trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ của bài số 1 với kí hiệu bàn tay.

Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài đọc nhạc số 1.

- GV giới thiệu: HS làm quen bạn mới của Đô, Rê, Mi, Pha, Son là bạn La. Bạn La xuất hiện đứng cao nhất đưa thế tay đứng cạnh các bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son.

- GV làm mẫu cho HS quan sát.

Hoạt động 2: Đọc nhạc bài số 1 theo kí hiệu bàn tay.

- GV thực hiện mẫu bài đọc nhạc theo kí hiệu bài tay ở tốc độ chậm. GV hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc theo trình tự: đọc tên nốt, đọc từng câu, nối câu.

- Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Tập đọc bài đọc nhạc với nhạc đệm.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc với kí hiệu bàn tay cùng nhạc đệm.

- Phân chia các nhóm: nhóm đọc và gõ phách; nhóm đọc với kí hiệu bàn tay, lưu ý nhắc HS đọc nhấn mạnh vào các file mạnh (thể hiện sắc thái).

- GV tổ chức HS đọc nhạc ở các hình thức tập thể /nhóm/ cá nhân...

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

Mục tiêu: Nghe và vỗ tay mạnh - nhẹ theo hình bông hoa.

Cách tiến hành:

GV hướng dẫn HS thực hiện như sau:

- GV khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc HS những nội dung cần tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau.

- HS tham gia trò chơi.

- Nghe phổ biến luật chơi.

- Nghe GV giới thiệu và quan sát

- Cả lớp làm theo kí hiệu bàn tay.

- HS đọc bài nhạc theo hướng dẫn của GV.

- Tập đọc theo kí hiệu bàn tay.

- HS đọc bài đọc nhạc với kí hiệu bàn tay cùng nhạc đệm.

- Phân chia nhóm và làm theo nhiệm vụ.

- HS luyện tập đọc nhạc

- HS nghe hoặc kết hợp đếm số và vỗ tay (bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; bông hoa vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ sự nhịp nhàng của nhịp 3⁄4.

- HS có thể thực hiện ở các hình thức tập thể, nhóm hoặc cá nhân...