Soạn siêu ngắn Đạo đức 4 kết nối bài 3: Yêu lao động

BÀI 3. YÊU LAO ĐỘNG

KHỞI ĐỘNG 

Câu hỏi: Kể những việc em đã làm được khi ở nhà, ở trường. Khi làm những việc đó, em cảm thấy như thế nào? 

Đáp án:

-Khi ở nhà, em đã làm những việc là: quét nhà, quét sân, rửa bát, giặt quần áo, trông em, học bài, gấp quần áo,…

Khi ở trường, em đã làm những việc là: trực nhật lớp, lau bảng, tưới cây, lau bảng, xách nước, …

- Khi làm những việc đó em cảm thấy rất vui và hạnh phúc vì đã cống hiến phần nào đó sức lực của mình cho mọi người xung quanh.

KHÁM PHÁ 

1. Tìm hiểu một số biểu hiện của yêu lao động 

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu biểu hiện của yêu lao động qua các bức tranh trên. 
• Hãy nêu thêm các biểu hiện khác của yêu lao động mà em biết. 

Đáp án:

- Biểu hiện yêu lao động qua các bức tranh: 

Bức tranh 1: Bạn nam chủ động thay cô giáo xóa bảng.

Bức tranh 2: Bạn nữ đang say sưa, ngâm nga từng câu hát khi đang chăm sóc vườn rau.

Bức tranh 3: Bạn nữ chăm chỉ lau nhà cho sạch thay bố mẹ.

Bức tranh 4: Bạn nam tự giác tham gia tổng vệ sinh đường làng cùng với mọi người.

- Biểu hiện khác của yêu lao động mà em biết là: tự giác tham gia công việc, luôn cố gắng hoàn thiện mình, không ngại khó khăn thử thách, luôn tìm kiếm công việc mới để thử thách bản thân, …

2. Khám phá vì sao phải yêu lao động 

Đọc truyện và trả lời câu hỏi: 

• Cô bé đã thể hiện tình yêu lao động như thế nào? Những việc làm của cô bé đã đem lại điều gì? 
• Theo em, vì sao phải yêu lao động? 

Đáp án:

- Cô bé đã thể hiện tình yêu lao động bằng cách thường xuyên giúp mẹ làm việc nhà như: gấp quần áo giúp mẹ, lau tủ kệ giúp mẹ. Những việc làm của cô bé giúp mẹ bớt mệt mỏi, mang đến cho mẹ niềm vui và hạnh phúc. 

- Theo em, chúng ta cần phải yêu lao động vì bởi: 

Lao động giúp chúng ta học hỏi và phát triển kỹ năng, kiến thức. Qua đó, chúng ta có thể nâng cao khả năng của mình và trở nên giỏi hơn trong công việc.

Khi lao động, chúng ta tạo ra sản phẩm, dịch vụ hoặc giá trị nào đó cho xã hội. Điều này không chỉ giúp chúng ta cảm thấy tự hào về công việc của mình mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

Lao động giúp chúng ta kiếm được thu nhập, qua đó tạo ra một cuộc sống ổn định và thoải mái.

…

LUYỆN TẬP 

Câu 1: Nhận xét các ý kiến dưới đây: 

Đáp án:

1. Ý kiến a là đúng bởi con người đều có nghĩa vụ lao động, nếu lười lao động con người sẽ trở nên chậm chạp, không thể phát triển.

2. Ý kiến b là không đúng bởi bất kể ai cũng phải lao động, không phân biệt tầng lớp giàu nghèo và địa vị trong xã hội. 

3. Ý kiến c là đúng bởi lao động sẽ giúp con người không bị ảnh hưởng bởi những suy nghĩ tiêu cực mà thay vào đó là giúp chúng ta tìm thấy niềm vui và mục đích của cuộc sống.

4. Ý kiến d là đúng bởi chúng ta cần trân trọng người lao động vì họ đã tạo ra của cải, vật chất cho xã hội. 

5. Ý kiến e là đúng bởi trẻ em nên hình thành thói quen lao động từ sớm để các em có ý thức lao động và biết trân trọng các sản phẩm mà người lao động làm ra. 

Câu 2: Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?

 Đáp án:

1. Em đồng tình với việc làm của Long vì Long đã biết làm việc nhà để phụ giúp bố mẹ, điều này vô cùng đáng trân trọng.

2. Em không đồng tình với việc làm của Kiên vì điều đó chứng tỏ bạn là một người không có trách nhiệm, làm việc không cẩn thận và không biết phụ giúp bố mẹ.

3. Em đồng tình với việc làm của Mai vì việc tham gia tích cực vào các buổi lao động vệ sinh trường, lớp chứng tỏ Mai là một người có trách nhiệm, yêu lao động đồng thời điều này cũng chứng tỏ Mai là người có tinh thần tự giác, không ngại khó khăn và luôn sẵn lòng đóng góp cho cộng đồng. Đây là những phẩm chất tốt mà mỗi người nên học hỏi và phát huy.

4. Em không đồng tình với việc làm của Tuấn vì điều này cho thấy Tuấn không biết cách phân chia công việc một cách công bằng và không biết tôn trọng công sức của người khác. 

5. Em không đồng tình với việc làm của Hương vì ngoài học bài, chúng ta cần phải làm việc nhà giúp bố mẹ, điều này vừa giúp bố mẹ đỡ vất vả vừa cho chúng ta có một môi trường sạch sẽ để ở. 

Câu 3: Em sẽ khuyên bạn điều gì? 

Đáp án:

1. Em khuyên nhủ Huy là chúng ta đến trường không chỉ để học kiến thức trong sách vở mà còn phải tham gia những hoạt động ngoài giờ lên lớp để nâng cao kỹ năng mềm, điều đó sẽ giúp Huy phát triển và hoàn thiện hơn bản thân.

2. Em khuyên Khuê không nên có suy nghĩ như vậy, tích cực tham gia vệ sinh trường lớp cũng là một điều rất đáng khen, nó thể hiện bạn Hùng là một người cực kỳ có trách nhiệm với trường và lớp. 

3. Em khuyên Quỳnh là bạn nên giúp đỡ bố mẹ việc nhà cho bố mẹ bạn đỡ vất vả và làm việc nhà là bổn phận của tất cả các thành viên trong gia đình chứ không phải là của một người nào đó. 

4. Em khuyên Hường là bạn nên tích cực tham gia vào hoạt động tập thể hơn, hoạt động lần này rất bổ ích bạn nên tham gia vì nó sẽ giúp bạn có thêm kiến thức về chợ ngày Tết. 

Câu 4: Xử lí tình huống 

• Tổ của Lan tổ chức bình bầu một bạn tiêu biểu trong học tập và trong các hoạt động tập thể. Lan bầu cho Kiên vì Kiên vừa học giỏi vừa tích cực tham gia các hoạt động tập thể, nhất là trong lao động. Nhưng một số bạn lại bầu cho Hoa vì cho rằng mặc dù Hoa không chăm chỉ lao động nhưng lại học giỏi hơn Kiên. Nếu là thành viên trong tổ của Lan, em sẽ chọn ai? Vì sao?
• Em chưa lau dọn xong nhà cửa thì bạn hàng xóm sang rủ chơi cầu lông. Em sẽ làm gì?
• Ngọc đang chơi thì thấy ông nội chăm sóc cây trong vườn. Nếu là Ngọc, em sẽ làm gì?

Đáp án:

1. Nếu là thành viên trong tổ của Lan thì em sẽ bầu cho bạn Kiên. Vì học sinh tiêu biểu không những cần học giỏi mà còn cần phải tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể để tập thể phát triển hơn. Trong khi đó, bạn Kiên đáp ứng đủ hai yếu tố vừa học giỏi vừa tích cực tham gia các hoạt động tập thể nên bạn xứng đáng được bầu chọn.

2. Em sẽ lau dọn xong nhà cửa rồi mới đi chơi cầu lông với bạn. 

3. Nếu là Ngọc, em sẽ không chơi nữa và chạy ra chăm sóc cây giúp đỡ ông. 

VẬN DỤNG 

Câu 1: Hãy sưu tầm và kể cho các bạn nghe về một tấm gương yêu lao động mà em biết. Em đã học được gì từ tấm gương đó? 

Đáp án:

Một tấm gương yêu lao động mà em biết là: 

Chị Nguyễn Phương Anh sinh năm 1996 tại Hà Nội. Chị bị mắc bệnh xương thủy tinh từ nhỏ. Khi chị tham gia và lọt vào vòng chung kết cuộc thi Tìm kiếm tài năng Việt Nam vào năm 2012 thì chị được nhiều người biết đến hơn. Kể từ đó, chị Nguyễn Phương Anh thường xuyên xuất hiện trong các chương trình, sự kiện dành cho cộng đồng người khuyết tật. Chị hiện đang làm phát thanh viên, cộng tác viên ở Đài Tiếng nói Việt Nam. Năm 2013, chị đã được Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF) chọn làm một trong những gương mặt tiêu biểu cho trẻ em khuyết tật trên toàn thế giới và thực hiện một clip giới thiệu về chị. Sau khi biết đến chị Phương Anh em đã học được rất nhiều bài học, trong đó em nhận thức được sau sắc rằng dù cho gặp khó khăn gì đi nữa thì ta chỉ cần cố gắng, nỗ lực quyết tâm thì thành công sẽ đến với chúng ra.

Câu 2: Chia sẻ cảm xúc của em sau khi đã làm xong một công việc (ở trường, ở nhà, ở nơi công cộng,...). 

Đáp án:

Thứ bảy tuần trước, thôn em có phát động phong trào Hàng xóm láng giềng  xanh, sạch, đẹp. Khi đó, gia đình em tham gia hưởng ứng phong trào, người thì nhổ cỏ, người thì trồng cây xanh, người thì dọn sạch rác ra chỗ quy định còn em và các bạn  cùng thôn cùng nhau quét từng ngõ ngách một. Sau khi dọn dẹp xong, mọi người trong thông tổ chức tiệc nhỏ ở nhà bác trưởng thôn rất vui vẻ. Sau khi hoàn thành công việc ấy, em được mọi người trong xóm khen ngợi vì sự nhanh nhẹn, tháo vát và được các bạn yêu mến, coi như anh em trong nhà. Em cảm thấy rất vui và tự hào về bản thân vì có thể góp phần sức lực của mình để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.

Câu 3: Em hãy tự giác thực hiện các công việc ở nhà, ở trường phù hợp với khả năng của bản thân và đánh dấu vào bảng theo gợi ý dưới đây:

Đáp án:

Ví dụ: