Giải cánh diều 6 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bài : Việc tốt, việc hay

Giải chi tiết, cụ thể bài : Việc tốt, việc hay Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp bộ sách Cánh diều. Đây là bộ sách mới được phê duyệt trong chương trình đổi mới của Bộ Giáo dục và đào tạo. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn trong chương trình học mới này.

1. Tim hiểu văn hoá ứng xử nơi công cộng

Tim hiểu cách ứng xử, giao tiếp nơi công cộng qua những lời dạy của ông bà, cha mẹ:

Chia sẻ những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,.. em đã sưu tàm được về cách ứng xử nơi công cộng. 

Bảy tô suy nghĩ của em vẻ những lời dạy, lời khuyên đó.

Trả lời:

Tim hiểu cách ứng xử, giao tiếp nơi công cộng: Biết chào người lớn, hỏi dạ bảo vâng, không nói bậy,..

Tục ngữ, ca dao: 

Kính trên nhường dưới

Hỏi dạ bảo vâng

Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

Tiên học lễ, Hậu học văn.

Cười người chớ vội cười lâu

Cười người hôm trước hôm sau người cười

2. Đóng vai ứng xử có văn hoá

Quan sát các bức tranh trong môi tình huồng dưới đây và đóng vai thể hiện cách ứng xử có văn hoá nơi công cộng.

Trả lời:

Cách ứng xử văn hoá trong tình huống trên là: 

Dù trường có bác lao công nhưng vẫn phải có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, vất rác đúng nơi quy định.

3. Trò chơi về ứng xử nơi công cộng

Tham gia trò chơi tia chớp chớp thẻ hiện phản ứng nhanh vẻ ứng xử có văn hoá trong nhà trường:

Lớp đứng thành vòng tròn (hoặc hai hàng đối diện nhau).

Luật chơi:

 Khi quản trò chỉ vào một người bất kì và nói to Tia chớp!, người này sẽ phải rút ngẫu nhiên một trong các thẻ màu quân trỏ đang cảm trên tay và tr lời nhanh câu hỏi

về hành vị ứng xử có văn hoá trong nhà trường được nêu trong thẻ.

Mỗi người có tôi đa 15 giây suy nghĩ đẻ trả lời cách xử lí. Quá 15 giây không trả lời được sẽ bị phạt theo quy định của lớp.

4.  Xây dựng quy tác ứng xử của lớp

Các nhóm xây dựng Quy tắc ứng xử của lớp, thể hiện bằng hình ảnh, biều tượng.

Bình chọn một bản quy tắc có nội dung đầy đủ, hình ảnh sinh động nhất.

Trả lời:

Ví dụ nhóm xây dựng quy tắc:

Bàn tay: Chào hỏi khi đến lớp

Trái tim: Đoàn kết, yêu thương nhau

Thùng rác: Vất rác đúng nơi quy định

Biểu tượng rửa tay bằng xà phòng.

5. Hành vi ứng xử có văn hoá nơi công cộng

Liệt kê các hành vị ứng xử có văn hoá nơi công cộng theo gợi ý dưới đây:

Viết vào thẻ màu xanh: Những hành vi ứng xử cỏ văn hoá mà học sinh nên thực hiện ở nơi công cộng (ben tau/bến xe, công viên, chợ,...),

Viết vào thẻ màu vàng: Những hành vị không nên làm ở nơi công cộng.

Trả lời:

Thẻ xanh: 

Vất rác đúng nơi quy định, không ngắt cây, cắt lá ở nơi công cộng, ưu tiên phụ nữ mang thai và em nhỏ, có thái độ lịch thiệp, không hút thuốc.

Thẻ vàng:

Vất rác bừa bãi, phá hoại môi trường công cộng, hút thuốc nơi công cộng có nhiều trẻ nhỏ,...

6. Đánh giá việc thực hiện ứng xử có văn hoá

Các tổ tự nhận xét, đánh giá việc thực hiện hành ví ứng xử có văn hoá của tổ mình.

Nhận xét, góp ý vẻ kết quả thực hiện của tổ khác.

Trả lời:

Tổ em đã hoàn thành tốt các hành vi ứng xử có văn hoá. Các tổ khác cần cùng nhau đoàn kết để xây dựng lớp học ngày một phát triển hơn.

Tìm kiếm google: Soạn sách cánh diều lớp 6, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp sách cánh diều, soạn bài : Việc tốt, việc hay Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp sách cánh diều

Xem thêm các môn học

Giải hoạt động trải nghiệm 6 cánh diều


Copyright @2024 - Designed by baivan.net