Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
GỢI Ý NỘI DUNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ VÀ SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG – GIỚI THIỆU VÀ ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG
Nhiệm vụ 1. Giới thiệu ý nghĩa của chủ đề
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS cả lớp cùng chơi trò chơi Ai nhanh hơn.
- GV phổ biến luật chơi: Cả lớp chia làm hai đội chơi, nhiệm vụ của mỗi đội là nêu thật nhanh tên các hoạt động xuất hiện trong hình ảnh GV trình chiếu. Đội nào trả lời nhanh hơn đội đó được tính điểm. Tổng kết điểm, đội nào được nhiều điểm hơn thì đội đó chiến thắng.
- Gợi ý một số hình ảnh:
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và tiếp thu, tham gia trò chơi nhiệt tình.
Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận
- GV tuyên bố đội dành chiến thắng.
- GV giới thiệu ý nghĩa, sự cần thiết cũng như sự hấp dẫn của chủ đề, khái quát về khái niệm, ý nghĩa của hoạt động xã hội.
Nhiệm vụ 2. Định hướng nội dung
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Quan sát tranh chủ đề, mô tả hoạt động, biểu hiện cảm xúc của bạn trong tranh và ý nghĩa của việc làm đó?
- GV yêu cầu HS đọc cá nhân phần định hướng nội dung sgk.
- GV đề nghị HS đặt câu hỏi nếu chưa rõ các nội dung cần phải thực hiện hoặc nội dung mà HS muốn mở rộng.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và tiếp thu, trả lời câu hỏi, hỏi GV những vấn đề còn thắc mắc.
Bước 3, 4. Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận
- GV gọi một số HS đứng dậy nhận xét về bức tranh chủ đề.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung bài học: Chủ đề 6. Vận động cộng đồng cùng tham gia xác hoạt động xã hội.
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆM
Hoạt động 1. Tìm hiểu một số hoạt động xã hội tại cộng đồng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
*Nhiệm vụ 1. Chia sẻ các hoạt động xã hội mà em biết hoặc tham gia Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức”. - GV phổ biến luật chơi: GV chọn 2 đội chơi xếp thành hai hàng, lần lượt từng HS của mỗi đội nhanh chóng lên bảng viết tên những hoạt động xã hội mà mình biết, sau đó đến bạn kế tiếp trong đội. Trong thời gian 3 phút, đội nào viết đúng và nhiều hơn những hoạt động xã hội thì đội đó chiến thắng. - GV nêu tên những hoạt động xã hội, HS nào từng tham gia thì giơ tay để khảo sát nhanh về những hoạt động cộng đồng mà HS từng tham gia. - Tiếp đó, GV chia lớp thành các nhóm 4 – 6 HS, mỗi nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi về hoạt động xã hội mà HS đã tham gia hoặc biết với câu hỏi: + Người thực hiện hoạt động xã hội là những ai? + Đối tượng mà hoạt động xã hội hướng tới là ai? + Hình thức và nội dung thực hiện hoạt động xã hội là gì? Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hình thành nhóm, chia sẻ lẫn nhau cho các thành viên trong nhóm. - GV quan sát HS thực hiện. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS đứng dậy trình bày Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét và tổng kết các phương án và bổ sung những hình thức của hoạt động xã hội khác.
Nhiệm vụ 2. Chia sẻ về ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cá nhân và cộng đồng. Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS chia sẻ cặp đôi về ý nghĩa của các hoạt động xã hội với cá nhân và với cộng đồng. Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lần lượt tiếp nhận nhiệm vụ, cố gắng hoàn thành. - GV quan sát, điều chỉnh và hỗ trợ trong trường hợp cần thiết. Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS chia sẻ nhanh về ý nghĩa của các hoạt động xã hội với cá nhân và với cộng đồng theo gợi ý ở mục 2, nhiệm vụ 1, sgk trang 52. Bước 4. Đánh giá kết quả hoạt động, thảo luận - GV tổng hợp, bổ sung và kết luận, ý nghĩa của hoạt động đối với cá nhân và cộng đồng. GV khuyến khích HS tích cực tham gia hoạt động xã hội. | 1. Tìm hiểu một số hoạt động xã hội tại cộng đồng *Một số hoạt động xã hội tại cộng đồng: - Hoạt động nhân đạo: + Nấu những bữa cơm tình thương + Tham gia hoạt động thiện nguyện tại làng trẻ em mồ côi SOS - Hoạt động bảo vệ môi trường: + Tổng vệ sinh trên địa bàn dân cư + Trồng cây gây rừng - Hoạt động văn hóa – xã hội: + Tuyên truyền về văn hóa giao thông + Bảo tồn văn hóa dân gian.
* Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cá nhân và cộng đồng - Đối với cá nhân: + Hình thành được năng lực, kĩ năng làm việc tự chủ. + Hình thành được năng lực, kĩ năng làm việc nhóm + Nâng cao giá trị bản thân. - Đối với cộng đồng: + Đem lại lợi ích của mọi người, mọi nhà. + Phát huy sức mạnh của các cá nhân và tổ chức xã hội trong cộng đồng. + Tạo cơ hội bình đẳng trong xã hội. |
--------------- Còn tiếp ----------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn