Soạn mới giáo án Mĩ thuật 4 CTST bản 2 bài 4: Những chiếc đèn ngộ nghĩnh
Soạn mới Giáo án mĩ thuật 4 CTST bản 2 bài Những chiếc đèn ngộ nghĩnh. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 4: NHỮNG CHIẾC ĐÈN NGỘ NGHĨNH
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được cấu trúc, tỉ lệ và công dụng của sản phẩm.
- Vận dụng được mật độ, khoảng cách chấm, nét, hình để trang trí sản phẩm.
- Bước đầu thể hiện được sự hài hòa về cấu trúc, tỉ lệ cho sản phẩm.
- Giới thiệu được quá trình thực hiện sản phẩm.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng học tập và hoàn thiện bài thực hành.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học, thực hành, trưng bày chia sẻ nhân xét sản phẩm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết dùng vật liệu và công cụ, họa phẩm để thực hành tạo SPMT.
Năng lực riêng:
- Quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Quan sát và cảm nhận được thiên nhiên, cuộc sống xung quanh. Nắm bắt được đặc điểm, tính chất của thiên nhiên để đưa vào sản phẩm. Cảm thụ về vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua hình dáng, màu sắc của sản phẩm, SPMT.
- Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Thực hiện được bài thực hành vẽ thiên nhiên, cuộc sống bằng các yếu tố tạo hình: nét, hình khối, màu sắc,… Biết sắp xếp mật độ của chấm, nét để tạo được chuyển động của hình trong SPMT và cảm nhận được sự chuyển động của hình.
- Phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết trưng bày, phân tích, nhận xét, đánh giá sản phẩm. Nêu được hướng phát triển mở rộng thêm sản phẩm bằng nhiều chất liệu. Biết phân tích những giá trị thẩm mĩ trên sản phẩm của cá nhân và nhóm.
- Năng lực ngôn ngữ: Vận dụng kĩ năng trình bày trong trao đổi, giới thiệu, nhận xét…
- Năng lực tính toán: Vận dụng sự hiểu biết về hình trong không gian hai chiều, ba chiều áp dụng vào vẽ sản phẩm.
- Phẩm chất
- Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, yêu nước và nhân ái.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- - Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, trực quan, thực hành sáng tạo, thảo luận nhóm, luyện tập, đánh giá.
- - Hình thức tổ chức: hướng dẫn thực hành cá nhân, hoạt động nhóm.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK.
- Một số sản phẩm ứng dụng có sử dụng chữ trang trí.
- Các bước hướng dẫn trang trí chữ.
- Phương tiện hỗ trợ (nếu có)
- Đối với học sinh
- SGK Mĩ thuật 4.
- Vở bài tập Mĩ thuật 4.
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, giấy màu, bút chì, tẩy,…
- Sưu tầm tranh, ảnh, sách, báo, báo tường,… liên quan đến bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
HOẠT ĐỘNG 1. QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC a. Mục tiêu: HS quan sát, giới thiệu được về SPMT b. Cách tiến hành - GV dẫn dắt vào bài học. - GV giới thiệu một số SPMT cho HS trong SGK tr.18, 19. - GV chia HS thành các nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: + Quan sát các sản phẩm mĩ thuật và mô tả về tỉ lệ, cấu trúc, hình dáng, chất liệu thực hiện các yếu tố trang trí của chúng. - GV hướng dẫn các nhóm trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Em hãy cho biết cấu trúc, tỉ lệ, hình dáng của sản phẩm. + Cho biết về yếu tốt chấm nét trong trang trí tác phẩm. + Chất liệu được thể hiện trong tác phẩm là gì? + Em thích cách thể hiện của sản phẩm nào? Vì sao? - GV mời HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV kết luận: Ngoài việc tạo dáng, chúng ta có thể trang trí hoa văn, họa tiết để sản phẩm thêm sinh động, hấp dẫn. HOẠT ĐỘNG 2. LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được các bước cơ bản để thể hiện một SPMT; thực hiện được một sản phẩm đèn theo ý thích. b. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS chuẩn bị vật liệu để thực hành.
- GV giới thiệu cho HS các bước thực hiện sản phẩm.
- GV chia nhóm cho HS thảo luận. - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Có mấy bước để thực hiện một SPMT? Đó là những bước nào? - GV mời HS trả lời câu hỏi. Các học sinh khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).
|
- HS quan sát tranh.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS lắng nghe GV nêu gợi ý.
- HS trả lời: + Đèn lồng có dạng hình tròn, màu sắc chủ đạo là màu vàng được trang trí thêm chi tiết mắt, mũi, tai,.. với vật liệu tổng hợp. + Đèn kéo quân có dạng hình trụ, màu sắc chủ đạo là đỏ và vàng được trang trí thên dây đeo với vật liệu tổng hợp. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Vật liệu thực hành: vỏ chai, màu vẽ, kéo, keo dán,… - HS quan sát các bước thực hiện sản phẩm.
- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.
- HS trả lời câu hỏi: Có 4 bước để sử thực hiện một sản phẩm mĩ thuật:
|
-------------------- Còn tiếp -----------------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Tất cả các bài đều soạn như mẫu ở trên
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN WORD:
- Nhận đủ cả năm ngay và luôn
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN POWERPOINT:
- Khi đặt: nhận giáo án kì I + 1/2 kì 2
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
Với Toán, Văn:
- Word: 300k/kì - 350k/cả năm
- Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm
- Word + Powerpoint: 550k/kì - 650k/cả năm
Với các môn còn lại:
- Word: 200k/kì - 250k/cả năm
- Powerpoint: 250k/kì - 300k/cả năm
- Word + Powerpoint: 400k/kì - 450k/cả năm
LƯU Ý:
- Nếu đặt trọn 5 môn chủ nhiệm: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, tự nhiên xã hội, trải nghiệm - thì phí:
- Word 5 môn GVCN: 800k/cả năm
- Powerpoint 5 môn GVCN: 1000k/cả năm
- Word +Powerpoint 5 môn GVCN: 1600k/cả năm
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
Từ khóa tìm kiếm: giáo án mĩ thuật 4 CTST mới, soạn giáo án mĩ thuật 4 mới CTST bản 2 bài Những chiếc đèn ngộ nghĩnh, giáo án soạn mới mĩ thuật 4 chân trời