|
Biểu hiện sự tự tin |
Mức độ |
||
|
Thường xuyên |
Ít khi |
Chưa thực hiện |
|
|
Chủ động chào hỏi, bắt chuyện với thầy cô và các bạn. |
X |
|
|
|
Nói rõ ràng, mạch lạc và lưu loát nội dung cần giao tiếp. |
X |
|
|
|
Ánh mắt hướng vào người trò chuyện. |
X |
|
|
|
Phong cách thể hiện sự tự nhiên, điềm đạm,... |
|
X |
|
|
Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và lời nói biểu cảm. |
|
X |
|
|
Chủ động hỏi thăm nếu thầy cô, bạn bè có dầu hiệu mệt mỏi hay lo lắng. |
X |
|
|
Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các biểu hiện sự tự tin trong giao tiếp, ứng xử của em.
Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các biểu hiện sự tự tin trong giao tiếp, ứng xử của em.
Biểu hiện sự tự tin
Mức độ
Thường xuyên
Ít khi
Chưa thực hiện
Chủ động chào hỏi, bắt chuyện với thầy cô và các bạn.
Nói rõ ràng, mạch lạc và lưu loát nội dung cần giao tiếp.
Ánh mắt hướng vào người trò chuyện.
Phong cách thể hiện sự tự nhiên, điềm đạm,...
Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và lời nói biểu cảm.
Chủ động hỏi thăm nếu thầy cô, bạn bè có dầu hiệu mệt mỏi hay lo lắng.
Bài tập 2: Đánh dấu X vào mức độ thực hiện các biểu hiện sự tự tin trong giao tiếp, ứng xử của em.
|
Biểu hiện sự tự tin |
Mức độ |
||
|
Thường xuyên |
Ít khi |
Chưa thực hiện |
|
|
Chủ động chào hỏi, bắt chuyện với thầy cô và các bạn. |
|
|
|
|
Nói rõ ràng, mạch lạc và lưu loát nội dung cần giao tiếp. |
|
|
|
|
Ánh mắt hướng vào người trò chuyện. |
|
|
|
|
Phong cách thể hiện sự tự nhiên, điềm đạm,... |
|
|
|
|
Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và lời nói biểu cảm. |
|
|
|
|
Chủ động hỏi thăm nếu thầy cô, bạn bè có dầu hiệu mệt mỏi hay lo lắng. |
|
|
|
Câu trả lời:
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Copyright @2024 - Designed by baivan.net