Trả lời: 1. Không vứt rác bừa bãiTránh gây ô nhiễm môi trường.Giúp cho các cô chú lao công không phải quét rác. Không làm mất mĩ quan môi trường.Thể hiện được ý thức của mỗi con người.2. Tuân thủ Luật Giao thông đường bộĐảm bảo an toàn cho chính bản thân mình và những người tham gia giao thông khác.Thể...
Trả lời: Nội quy, quy định thực hiện chưa tốtBiện pháp khắc phụcTuân thủ Luật Giao thông đường bộTập tính kiên nhẫn chờ đèn đỏ, cho người sang đường đi trước, không đi nhanh.Đi học đúng giờCố gắng đi ngủ sớm, vệ sinh cá nhân nhanh.Đi nhẹ, nói khẽ trong thư việnCố gắng...
Trả lời: Giai đoạn giao tiếpHành vi thể hiệnMức độTốtĐạtChưa đạtChuẩn bịHiểu sâu sắc mục đích, nội dung cần giao tiếp. X Tập diễn đạt mạch lạc, nói lưu loát nội dung cần giao tiếp. XTập nói biểu cảm kết hợp với ngôn ngữ hình thể. X Quá...
Trả lời: Biểu hiện sự tự tinMức độThường xuyênÍt khiChưa thực hiệnChủ động chào hỏi, bắt chuyện với thầy cô và các bạn.X Nói rõ ràng, mạch lạc và lưu loát nội dung cần giao tiếp.X Ánh mắt hướng vào người trò chuyện.X Phong cách...
Trả lời: Biểu hiện sự thân thiệnMức độThường xuyênÍt khiChưc thực hiệnTươi cười chào hỏi, lễ phép với thầy cô và thân thiện với các bạn.X Cử chỉ niềm nở.X Hướng sự chú ý đến người đang trò chuyện. X Luôn nhớ tên người đang...
Trả lời: Số 1 chọn đáp án BSố 2 chọn đáp án C
Trả lời: Hành vi em nên làmLí doKết quả rèn luyệnNhận nhiệm vụ phù hợp với khả năng thực hiện của bản thân.Để hoàn thành tốt nhiệm vụ tránh làm ảnh hưởng đến người xung quanh.ĐạtThực hiện cam kết để hoàn thành nhiệm vụ theo đúng tiến độ quy định.Để bản thân phải nỗ lực cố gắng...
Trả lời: Tình huống:Thầy giáo giao cho mỗi nhóm trong lớp thực hiện một nhiệm vụ của dự án liên quan đến bài học mới. Đến ngày nộp sản phẩm, nhóm 1 và nhóm 4 đã hoàn thành nhiệm vụ, nộp đúng thời hạn. Nhóm 2 không thể hoàn thành nhiệm vụ với lí do có 2 thành viên bị ốm và nhóm 3 vì nhóm trưởng triển...
Trả lời: Số 1 chọn BSố 2 chọn DSố 3 chọn D
Trả lời: Số 1 chọn đáp án ASố 2 chọn đáp án D
Trả lời: Truyền thốngChia sẻ của em1. Truyền thống “Dạy tốt, học tốt”Thầy cô tích cực đổi mới phương pháp dạy học, nhằm giúp cho các em học sinh dễ hiểu và nắm bắt bài học sâu sắc.Tổ chức tuần học tốt, dạy tốt đề thầy cô cùng với các em học sinh cố gắng.2. Truyền thống “Tương thân tương ái”, “Uống...
Trả lời: Mục tiêu:Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh, học sinh thấy rõ tầm quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả công tác giáo dục truyền thống nhà trường: pháp luật, truyền thống lịch sử, văn hóa, lòng tự hào dân tộc, đạo lý uống nước nhớ nguồn cho học sinh trong nhà trường.Giáo dục chính...
Trả lời: Nội dung đánh giáMức độRất ý nghĩaÍt ý nghĩaKhông ý nghĩaÝ nghĩa bản thânHiểu hơn về truyền thống của nhà trường.X Tạo động lực để cố gắng phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.X Tự hào về truyền thống của nhà trường.X...
Trả lời: Thuận lợiKhó khănGiáo viên trong nhiệt tình, năng động, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn học hỏi để từng bước hoàn thiện nhiệm vụ được giao.Chủ đề giáo dục học sinh gần gũi, giáo dục về tình yêu thương bạn bè, gia đình, ông bà, cha mẹ, thầy cô, quê hương đất nước...
Trả lời: Nội dungTốtĐạtChưa đạt1. Thực hiện được các nội quy, quy định của trường, lớp, cộng đồng.X 2. Thể hiện được sự thân thiện với thầy cô và các bạn.X 3. Thể hiện được sự tự tin trong các tình huống giao tiếp, ứng xử với thầy cô và các bạn . X 4. Thể hiện...
Trả lời: Tìm hiểu được các truyền thống giáo dục của nhà trường.Nâng cao tình thần đoàn kết, tính tập thể trong các phong trào thi đua.
Trả lời: Tích cực tham gia các hoạt động của trường
Trả lời: Năng nổ tham gia các hoạt động của nhà trưởng tổ chức.Sinh hoạt phường tham gia tích cực.Giao lưu được với nhiều bạn mới.