Đề thi, đề kiểm tra giữa học kì 2 Tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức (đề tham khảo số 2)

Tổng hợp đề thi, đề kiểm giữa học kì 2 Tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức (đề tham khảo số 2). Bộ đề biên soạn bao gồm các dạng bài tập và đáp án chi tiết được xây dựng theo sát theo nội dung chương trình học giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp định vị khả năng tư duy logic, khả năng nhận biết. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích giúp các em đạt điểm cao trong kì thi, kì kiểm tra sắp tới. Các em kéo xuống để ôn luyện.

I. ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 KẾT NỐI TRI THỨC

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Nhà quản trị CSDL có mấy nhiệm vụ chính?

A. 3.                             B. 4.                           C. 5.                                                                    D. 6.

Câu 2. Việc đảm bảo tài nguyên là một phần của hoạt động:

A. Đảm bảo cho các hoạt động liên quan đến CSDL thông suốt, an toàn và có hiệu quả cao.                            

B. Giám sát định kì các hoạt động và xử lí sự cố đối với các CSDL.                               

C. Lập kế hoạch phát triển CSDL.                                   

D. Duy trì và nâng cấp CSDL.

Câu 3. Hệ quản trị CSDL nào là sản phẩm mã nguồn mở miễn phí? 

A. ORACLE.                       

B. MySQL.

C. Excel.                              

D. Microsoft SQL Server.

Câu 4. Phần mềm HeidiSQL không hỗ trợ hệ QTCSDL nào?

A. Microsoft SQL Server.

B. MySQL.

C. PostgreSQL.

D. MongoDB.

Câu 5. Lệnh gọi chạy mysql trong cửa sổ lệnh là:

A. mysql -u root -p.

B. mysql -o root -p.

C. mysql -r root -p.

D. mysql -u root -r.

Câu 6. Chọn câu sai.

A. MySQL có các phiên bản tương ứng chạy được trên nhiều nền tảng: MS Windows, LINUX, Mac OS, UNIX, …                                         

B. Việc ứng dụng CSDL trong quản lí đem lại nhiều lợi ích to lớn: tiện lợi, kịp thời, nhanh chóng, hạn chế sai sót, …

C. Khi cài đặt HeidiSQL, HeidiSQL sẽ tự động nhận biết mã vùng quốc gia và thiết lập giao diện với ngôn ngữ tương ứng.                                            

D. Ngày nay, việc ứng dụng quản trị CSDL trên máy tính đã được thực hiện một cách phổ biến ở hầu khắp các hoạt động quản lí kinh tế - xã hội.

Câu 7. Đâu không phải là chứng chỉ về quản trị CSDL?

A. Digital Literacy Certification.

B. Database SQL Associate.

C. PostgreSQL 12 Associate.

D. Azure Data Fundamentals.

Câu 8. Trong giao diện đầu tiên của HeidiSQL, ô không được đặt giá trị mặc định là:

A. Tên máy chủ / IP.                            

B. Kiểu mạng.                      

C. Library.                                           

D. Người dùng.

Câu 9. Có thể viết lại mô tả bảng dưới đây như thế nào?

A. order(order_id; item; amount; customer_id).

B. order(order_id; item; amount; customer_id).

C. order(order_id; item; amount; customer_id).

D. order(order_id; item; amount; customer_id).

Câu 10. Chọn câu sai.

A. Microsoft Office Specialist là một chứng chỉ quản trị CSDL của Microsoft.               

B. Nhà quản trị CSDL cần có nền tảng tốt về CSDL, hiểu được các mô hình CSDL.             

C. Chứng chỉ MySQL 5.7 Database Administrator là chứng nhận chuyên nghiệp của Oracle về quản trị CSDL.

D. Nhà quản trị CSDL cần có kĩ năng ngoại ngữ và tìm kiếm thông tin.

Câu 11. Khoá cấm trùng lặp là:

A. SEPARATE.               B. PPIMARY.              C. UNIQUE.                                                         D. ONLY.

Câu 12. Cho các bước tạo lập CSDL:

1. Chọn thẻ Tạo mới.

2. Nháy nút trái chuột ở vùng danh sách các CSDL đã chọn.

3. Nhập tên CSDL.

4. Chọn Cơ sở dữ liệu.

5. OK.

Thứ tự đúng của các bước là:

A. 2  1  4  3  5.                        

B. 4  2  1  3  5.

C. 1  3  2  4  5.                        

D. 2  3  1  4  5.

Câu 13. Cho bảng dữ liệu dưới đây. Chọn câu đúng.

A. Trường được chọn làm khoá chính có thể có giá trị NULL.

B. Khi tạo lập bảng book, chọn kiểu dữ liệu của trường ID là INT.

C. Khi tạo lập bảng book, chọn kiểu dữ liệu của trường AUTHOR là FLOAT.

D. Có thể đặt AUTO_INCREMENT ở bất kì trường nào.

Câu 14. Các bước khai báo khoá chính là:

A. Nháy nút phải chuột vào dòng khai báo khoá chính  Chọn Create new index  KEY.

B. Nháy nút phải chuột vào dòng khai báo khoá chính  Chọn Create new index  UNIQUE.

C. Nháy nút phải chuột vào dòng khai báo khoá chính  Chọn Create new index  SPATIAL.     

D. Nháy nút phải chuột vào dòng khai báo khoá chính  Chọn Create new index  PRIMARY.

Câu 15. Chọn câu sai.

A. Khoá ngoài có tác dụng liên kết dữ liệu giữa các bảng.                                                       

B. Các trường là khoá ngoài của bảng là các trường tham chiếu đến một trường khoá chính (k) của một bảng khác vì vậy cần được khai báo giá trị mặc định phù hợp với giá trị tương ứng của k.

C. Để khai báo khoá ngoài, chọn thẻ Foreign keys.

D. Để khai báo khoá ngoài, chọn thẻ Check constraints.

Câu 16. Phương án nào không phải là thao tác cập nhật dữ liệu các bảng đơn giản, không có khoá ngoài?

A. Chỉnh sửa dữ liệu trong bảng.                  B. Xoá dòng dữ liệu trong bảng.

C. Lọc dữ liệu trong bảng.                            D. Thêm mới dữ liệu vào bảng.

Câu 17. Để xem toàn bộ dữ liệu trong bảng, chỉ cần chọn bảng và thẻ:

A. Các công cụ.                                             B. Tuỳ chọn.

C. Dữ liệu.                                                    D. Truy vấn.

Câu 18. Chọn câu sai.

A. Khi thêm mới dữ liệu vào bảng, không cần nhập dữ liệu vào trường được đặt AUTO_INCREMENT.

B. Hệ quản trị CSDL không thể ngăn chặn được các lỗi theo logic đã được khai báo.

C. Khi cập nhật một bảng có khoá ngoài, dữ liệu của trường khoá ngoài phải là dữ liệu tham chiếu được đến một trường khoá chính của một bảng tham chiếu.

D. Hệ quản trị CSDL không thể ngăn chặn được các lỗi không liên quan đến logic nào.

Câu 19. Để truy xuất những quyển sách có chữ “a” trong tên, ta sử dụng câu lệnh truy vấn:

A. WHERE bookTitle LIKE ‘a%’.                 

B. WHERE bookTitle LIKE ‘a’.               

C. WHERE bookTitle LIKE ‘%a’.               

D. WHERE bookTitle LIKE ‘%a%’.

Câu 20. Sử dụng ORDER BY trong truy vấn SQL để:

A. Nhóm các kết quả truy vấn theo từng nhóm.                                   

B. Sắp xếp kết quả truy vấn theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.                              

C. Trả về số lượng các dòng dữ liệu thoả mãn các điều kiện truy vấn.                                               

D. In kết quả truy vấn.

Câu 21. Để liên kết các bảng, ta sử dụng mệnh đề:

A. JOIN.                        B. GROUP BY.            C. CONNECT.                                                      D. LINK.

Câu 22. AUTO_INCREMENT chỉ được thiết lập cho kiểu dữ liệu gì?

A. VARCHAR.               B. DOUBLE.                C. INT.                                                                D. TEXT.

Câu 23. Từ khoá as có chức năng gì trong truy vấn SQL?

A. Thay thế trường này bằng trường khác.

B. So sánh hai trường trong bảng dữ liệu.

C. Tạo tên mới cho một trường trong bảng dữ liệu.

D. Gán tên mới tạm thời cho một trường trong bảng dữ liệu.

Câu 24. Câu truy vấn để truy xuất tất cả các dòng dữ liệu từ bảng Customers theo thứ tự sắp xếp tăng dần trong cột FirstName là:

A. SELECT * FROM Customers ORDER BY FirstName ASC.

B. SELECT * FROM Customers ORDER BY FirstName AESC.

C. SELECT * FROM Customers ORDER BY FirstName DSC.

D. SELECT * FROM Customers ORDER BY FirstName DESC.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Em hãy nêu một số phẩm chất cần có của nhà quản trị CSDL.

Câu 2 (2,0 điểm). Cho các bảng dữ liệu sau:

- Bảng artists:

- Bảng albums:

- Bảng songs:

Viết câu lệnh truy vấn SQL để nhận được kết quả như bảng sau:

Trong đó:

- Trường artist_name là các nghệ sĩ có chữ “i” trong tên.

- Trường released được sắp xếp thep thứ tự giảm dần.

---HẾT---

II. HƯỚNG DẪN CHẤM THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11  KẾT NỐI TRI THỨC

        A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6,0 điểm) 

        Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.   

1 - B

2 - C

3 - B

4 - D

5 - A

6 - C

7 - A

8 - D

9 - B

10 - A

11 - C

12 - A

13 - B

14 - D

15 - D

16 - C

17 - C

18 - B

19 - D

20 - B

21 - A

22 - C

23 - D

24 - A

B. PHẦN TỰ LUẬN: (4,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1 

(2,0 điểm)

Nhà quản trị CSDL cần có một số phẩm chất cần thiết sau:

- Tính cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì. Cùng với khả năng phân tích, các phẩm chất này giúp nhà quản trị CSDL phát hiện và xử lí sự cố tốt hơn.

- Tinh thần ham học. Cùng với kĩ năng ngoại ngữ và tìm kiếm thông tin, phẩm chất này giúp nhà quản trị CSDL có khả năng tự học để nắm bắt được những công nghệ mới liên quan đến quản trị CSDL.

 

 

1,0 điểm

 

 

1,0 điểm

Câu 2

(2,0 điểm)

Mỗi dòng đúng được 0,25 điểm

 

III. MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

NỘI DUNG

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

 

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Công việc quản trị cơ sở dữ liệu

 

 

4

1

 

 

 

 

4

1

3,0

Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính

2

 

2

 

1

 

 

 

5

 

1,25

Thực hành xác định cấu trúc bảng và các trường khoá

3

 

 

 

 

 

 

 

3

 

0,75

Thực hành tạo lập cơ sở dữ liệu và các bảng

 

 

1

 

2

 

 

 

3

 

0,75

Thực hành tạo lập các bảng có khoá ngoài

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

0,25

Thực hành cập nhật và truy xuất dữ liệu các bảng

 

 

3

 

2

 

 

 

5

 

1,25

Thực hành cập nhật bảng dữ liệu có tham chiếu

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

0,25

Thực hành truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng

 

 

2

 

 

1

 

 

2

1

2,5

Tổng số câu TN/TL

5

0

14

1

5

1

0

0

24

2

26

Điểm số

1,25

0

3,5

2,0

1,25

2,0

0

0

6,0

4,0

10

Tổng số điểm

1,25 điểm

12,5 %

5,5 điểm

55 %

3,25 điểm

32,5 %

0 điểm

0 %

10 điểm

100 %

100%

IV. BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 KẾT NỐI TRI THỨC

 

 

Nội dung

 

 

Mức độ

 

 

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL 

(số câu)

TN 

(số câu)

TL

 

TN 

HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

1

4

 

 

1. Công việc quản trị cơ sở dữ liệu

 

 Thông hiểu

 

- Hiểu được các công việc cần thực hiện cùng các kiến thức và kĩ năng cần thiết để quản trị CSDL, các ngành học có liên quan và nhu cầu xã hội đối với công việc quản trị CSDL.

1

4

C1

C1

C2

C7

C10

  Vận dụng

- Có thể tìm kiếm, khai thác và trao đổi thông tin hướng nghiệp liên quan đến công việc quản trị CSDL.

 

 

 

 

THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU

1

20

 

 

2. Quản trị cơ sở dữ liệu trên máy tính

Nhận biết

- Các hệ QTCSDL phổ biến.

 

2

 

C3

C4

 

Thông hiểu

 

- Hiểu được những thuận lợi và lợi ích to lớn khi quản lí dữ liệu với CSDL trên máy tính.

 

2

 

C6

C8

Vận dụng 

- Biết cách cài đặt, sử dụng hệ QTCSDL MySQL và phần mềm hỗ trợ truy cập HeidiSQL.

 

 

1

 

 

C5

 

3. Thực hành xác định cấu trúc bảng và các trường khoá

Nhận biết

- Có được hình dung về công việc xác định các bảng dữ liệu, cấu trúc của chúng và các trường khoá trước khi bước vào tạo lập CSDL.

 

3

 

 

C9

C11

C22

4. Thực hành tạo lập cơ sở dữ liệu và các bảng

Thông hiểu

- Biết tạo mới một CSDL, thực hiện thông qua giao diện của phần mềm khách quản trị CSDL HeidiSQL.

 

1

 

C13

Vận dụng

- Tạo được các bảng không có khoá ngoài, chỉ định được khoá chính cho mỗi bảng, khoá cấm trùng lặp cho những trường không được có giá trị trùng lặp.

 

2

 

C12

C14

5. Thực hành tạo lập các bảng có khoá ngoài

Thông hiểu

- Biết cách tạo mới các bảng có khoá ngoài.

 

1

 

C15

6. Thực hành cập nhật và truy xuất dữ liệu các bảng

Thông hiểu

- Biết cách cập nhật và truy xuất CSDL.

 

3

 

C16

C17

C20

Vận dụng

- Thực hiện được các thao tác cập nhật và truy xuất CSDL.

 

2

 

C19

C24

7. Thực hành cập nhật bảng dữ liệu có tham chiếu

Thông hiểu

- Hiểu được cách thức nhập dữ liệu đối với các bảng có trường khoá ngoài - trường tham chiếu đến một khoá chính của bảng khác.

 

1

 

C18

8. Thực hành truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng

Thông hiểu

- Hiểu được cách thức truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng.

 

2

 

C21

C23

Vận dụng

- Thực hiện được việc truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng.

1

 

C2

 

Tìm kiếm google: Đề thi Vật lí 11 KNTT, bộ đề thi ôn tập theo kì tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức, đề kiểm tra giữa học kì 2 tin học ứng dụng 11 kết nối tri

Xem thêm các môn học

Đề thi, đề kiểm tra Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức


Copyright @2024 - Designed by baivan.net