Giải chân trời sáng tạo công dân 6 bài 2: Yêu thương con người

[toc:ul]

1.Khởi động

Em hãy quan sát hình ảnh bên dưới đây, và cho biết em liên tưởng đến câu ca dao, tiếp tục nói về người thương?

Trả lời:

Em liên tưởng đến câu ca dao, tục ngữ về người yêu thương con người:

1. Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhau nhưng chung một dàn.

2. Lá lành đùm lá rách.

2. Khám phá

•   Biểu hiện yêu thương con người có thể được thể hiện như thế nào trong các câu chuyện trên?
•   Theo em, thế nào là yêu thương con người?
•  Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta điều gì?
•  Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:

- Hình ảnh nào trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người?

- Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình ảnh trên?

- Hãy chọn một tin nhắn yêu thương dưới đây để nói về giá trị của tình yêu thương con người?

Trả lời:

•  Biểu hiện yêu thương con người có thể được thực hiện trong các câu chuyện trên: các bạn có xe đạp mỗi ngày thay nhau đưa đến trường. 
•  Theo em, yêu thương con người là: Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, chuyển đổi.
•  Tình yêu thương con người mang lại cho chúng ta hạnh phúc của cuộc sống.
•  Em hãy quan sát những hình ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:

- Hình ảnh 1 và 2 trên thể hiện tình yêu thương con người và trái tim tình yêu thương con người

- Em có suy nghĩ gì về những việc làm được đề cập đến trong những hình trên: hình 1 và 2 là những người hành động đẹp biết chia sẻ giúp đỡ người khác trong lúc khó khăn. Còn lại hình 3 và 4 thể hiện nhẫn tâm và tàn phá vô đạo đức của con người.

Chọn một thông báo yêu thương dưới đây để thảo luận về giá trị yêu thương của con người:

- Đủ nắng hoa sẽ nở / Đủ yêu thương hạnh phúc sẽ nở đầy

=> Hạnh phúc nhất chính là lúc chúng ta biết cho đi, chúng ta biết giúp đỡ và mang lại hạnh phúc cho người khác. Please do love lan tỏa những cộng đồng này, hãy để tình yêu đó ấm áp cho trái tim còn thiếu, đang lạnh, đang cần sự giúp đỡ. Cho đi là hành động tốt tại sao ta không thử cho đi để nhận lại được hạnh phúc, hạnh phúc có khi đơn giản chỉ là như vậy.

- Người hạnh phúc nhất là người được hạnh phúc với nhiều người.

=> Chúng tôi biết niềm vui, tình yêu thương hạnh phúc cho mọi người, bạn sẽ nhận được sự yêu thương của sự trở lại, ấm áp. Bạn sẽ đóng góp phần tạo ra các con người gần nhau hơn, xã hội trở nên văn minh và tốt đẹp hơn. Và quan trọng, bạn sẽ nhận lại được sự quan tâm yêu thương từ những mảnh đời bất hạnh đó.

3. Luyện tập

Bài tập 1: 

•  Nếu là Minh, Bình, Bảo em sẽ làm gì?
• Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu thương con người (đối với người thân trong gia đình, đối với bạn bè, đối với cộng đồng xã hội)?

Bài tập 2:

•  Hãy chọn một hình dưới đây làm em có nhiều cảm xúc nhất và nêu suy nghĩ của em về hình ảnh đó?

Trả lời:

Bài tập 1:

•  If are you Minh, Bình, Bảo em sẽ làm:

- Minh: Em sẽ phụ bố mẹ trước, hoàn thành công việc e mới xin bố mẹ đi chơi cùng em.

- Bình: Em sẽ vận động các bạn trong lớp cùng nhau chung tay giúp đỡ bạn Giang.

- Bảo: Em sẽ từ chối lời mời của bạn Thảo và Quyền để dành số tiền đó cùng với bố mẹ ủng hộ các đồng bào ở những vùng thiên tai lũ lụt.

•  Em có thể làm để thể hiện tình yêu thương con người (đối với người thân trong gia đình, đối với bạn bè, đối với cộng đồng xã hội): em sẽ cố gắng học tập thật tốt để phụ giúp bố mẹ và sau này có thể giúp đỡ cho nhà nước, nghe lời thầy cô và bố mẹ, giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, bài giảng lại cho những người bạn chưa hiểu…

Bài tập 2: 

•  Chọn một hình dưới đây làm em có nhiều cảm xúc nhất và nêu suy nghĩ của em về hình ảnh: 

- Em lựa chọn hình 2: Các nữ bác sĩ cắt ngắn mái tóc để lên đầu chống dịch COVID-19 => em cảm thấy rất biết ơn các bác sĩ này, vì nhờ những người hành động cao cả đó mà có thể giúp đất nước ta đẩy bệnh dịch lên.

4.Vận dụng:

•  Em hãy làm 1 sản phẩm mang tin nhắn yêu thương?
•  Em hãy nêu tên các hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa yêu thương con người ở trường hoặc ở địa phương em. Em và sẽ có những công cụ hoạt động như thế nào để sử dụng các hoạt động phong trào ở trường và địa phương?

Trả lời:

•  Các hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa yêu thương con người ở trường hoặc ở địa phương em: quyên góp giúp đỡ người nghèo và các công cụ mới
•  Em và sẽ có những công cụ vận hành để ứng dụng những hoạt động phong trào ở trường và địa phương: em đã ăn quà vặt để dành một số tiền nhỏ để góp vào quỹ hội chữ thập đỏ của trường giống như địa phương.