Giải hoạt động chân trời sáng tạo 2 chân trời sáng tạo chủ đề 1: Em và mái trường mến yêu

Hoạt động 1: Chơi trò chơi tôi có thể

Truyền bóng và nói điều em có thể làm được.

Hoạt động 2: Nhận biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân

1. Chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của các bạn trong tranh. 

2. Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ

3. Bầu chọn lớp khó, tổ trưởng.

 Trả lời:

HĐ1: Em đã có thể chuyền bóng một cách nhanh nhẹn hơn, em bắt nhịp được với các bạn.

HĐ2:

1. Những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của các bạn trong tranh là: 

• Giúp đỡ các bạn 
• Biểu diễn năng khiếu cho các bạn xem
• Học nhóm cùng nhau
• Cười đùa cùng nhau.

2. Những việc em làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ giúp đỡ bạn bè, chủ động bắt chuyện, tham gia các hoạt động ngoại khoá.

Hoạt động 3: Tìm hiểu những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân

Trao đổi về những việc cần làm để xây dựng hình ảnh của bản thân.

Hoạt động 4: Đề xuất những việc cần làm để xây dựng hình ảnh của bản thân

Nêu những việc cần làm để xây dựng hình ảnh bản thân của em theo gợi ý:

Tham gia xây dựng nội quy lớp học.

• Thảo luận xây dựng nội quy nhà trường
• Xây dựng nội quy lớp học

 Trả lời:

HĐ3: 

• Rèn luyện thân thể 
• Chăm chỉ học tập 
• Thân thiện với mọi người
• Có trách nhiệm

HĐ4: 

• Tập thể dục hàng ngày
• Đi ngủ đúng giờ
• Đi bơi
• Chăm chỉ học tập
• Có trách nhiệm.

Thảo luận xây dựng nội quy nhà trường: đồng phục chỉnh tề, đeo dép quai hậu, không nói tục chửi bậy, đi học đúng giờ.

Xây dựng nội quy lớp học: Chào thầy cô giáo, học năm điều bác hồ dậy, không nói leo trong lớp, cho điểm hàng tuần với những bạn hăng hái xây dựng bài.

Hoạt động 5: Lập bảng theo dõi của em để xây dựng hình ảnh bản thân

Hoạt động 6: Thực hành giao tiếp phù hợp với bạn bè

Quan sát và thảo luận hình ảnh giao tiếp của các bạn trong tranh

2. Sắm vai xử lí tình huống trên

3. Tham gia trung thu ở lớp

2. Sắm vai xử lí tình huống trên:

1. Khi đi chơi biết nhường bạn để cùng chơi với nhau.

2. Khi làm việc nhóm thì phải cùng làm với các bạn. Không bỏ bê công việc.

3. Khi động viên an ủi bạn hãy gần gũi và chia sẻ. 

Việc em đã làm giúp đỡ các bạn trong lớp còn yếu môn toán.

Lợi ích của việc làm các bạn đã tiến bộ hơn.

3. Sản phẩm em muốn làm là ngôi nhà bằng tăm.

Thực hiện: em cắt tăm thành hình khối phụ thuộc vào từng kích thước. Dùng keo dính gắn chúng lại với nhau.

Giới thiệu sản phẩm: Đây sẽ là mô hình cho ngôi trường cấp 1 của em.

4. Tự nhận xét việt thực hiện nội quy trường lớp của em rất tốt. Em đã thực hiện đầy đủ các nội quy.

5. Em tự đánh giá mức độ hoạt động theo gợi ý

Những việc em làm được: giúp đỡ và thân thiện với bạn bè

Giao tiếp phù hợp với từng hoàn cảnh, từng người.

Em đã làm được ngôi nhà bằng tăm để tặng bạn.