Soạn mới giáo án Đạo đức 2 Cánh diều bài 13: Em với quê hương

BÀI 13: EM YÊU QUÊ HƯƠNG

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Học xong bài này, em sẽ:

- Nêu được địa chỉ của quê hương

- Nêu được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình

- Thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, thể hiện tình yêu quê hương.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Bộ tranh về quê hương em theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Bài hát “Màu xanh quê hương”

- Máy tính, máy chiếu….(nếu có)

2. Đối với học sinh

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV cho HS xem và hát theo video bài hát “Quê hương tươi đẹp” dân ca Nùng, đặt lời mới: Anh Hoàng.

- GV đặt câu hỏi: Hãy chia sẻ cảm xúc của em khi xem video bài hát đó?

- GV nhận xét, kết luận, dẫn dắt HS vào bài học mới.

1. KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi

Mục tiêu: Thông qua bài thơ, HS bước đầu hinh dung được quê hương.

Cách tiến hành:

 - GV đọc hết một lượt bài thơ

- GV yêu cầu 3 HS đứng dậy đọc ba khổ của bài thơ.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Quê hương trong các khổ thơ trên là những gì?

+ Tình cảm của tác giả đối với quê hương như thế nào?

- GV khuyến khích HS chia sẻ kết quả thảo luận với cả lớp.

- GV cùng các bạn nhận xét câu trả lời, đưa ra kết luận.

Hoạt động 2: Kể về quê hương em

------------ Còn tiếp ---------------