Trang chủ » Soạn mới giáo án đạo đức 4 Cánh diều

Soạn mới giáo án Đạo đức 4 Cánh diều bài 8: Em bảo vệ của công

Tải về

Soạn mới Giáo án đạo đức 4 cánh diều bài Em bảo vệ của công. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ CỦA CÔNG

BÀI 8: EM BẢO VỆ CỦA CÔNG

(3 tiết)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công.
Biết vì sao phải bảo vệ của công.
Có những việc làm cụ thể để bảo vệ của công.
Nhắc nhở mọi người giữ gìn, bảo vệ của công.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: Năng lực điều chỉnh hành vi, có thái độ, lời nói, việc làm bảo vệ của công ở trường, ở nơi công cộng,…

Phẩm chất

Góp phần hình thành phẩm chất trách nhiệm.
Trách nhiệm trong bảo vệ của công.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án, SHS, SGV, SBT Đạo đức 4.
Các video clip liên quan đến bảo vệ của công.
Tranh, hình ảnh về bảo vệ của công.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và thực hiện yêu cầu:

+ Em hãy kể tên các công trình công cộng trong các hình ảnh trên.

+ Em hãy kể một số việc cần làm để bảo vệ công trình công

cộng.

- GV mời 2 – 3 HS phát biểu câu trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Các công trình công cộng

· Hình ảnh 1: Di tích Kinh thành Huế.

· Hình ảnh 2: Trường học.

· Hình ảnh 3: Thảo Cầm Viên Thành phố Hồ Chí Minh.

· Hình ảnh 4: Bảo tàng Chứng tính Chiến tranh.

+ Một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng:

· Giữ gìn vệ sinh, không viết vẽ lên các công trình công cộng.

· Không leo trèo, đập phá các công trình công cộng.

· Tiết kiệm điện, nước.

· Tuyên truyền mọi người bảo vệ công trình công cộng.

· ...

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tài sản công cộng là tài sản phục vụ cho chính chúng ta. Vì vậy bài học Bài 8: Em bảo vệ của công sẽ giúp các em hiểu được sự quan trọng của các công trình công cộng và biết xây dựng cho mình ý thức bảo vệ tài sản và môi trường công cộng như bảo vệ tài sản và môi trường sống của chính mình.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công và biết vì sao phải bảo vệ của công.

b. Cách thực thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

+ Nêu các biểu hiện bảo vệ của công trong các bức tranh trên.

+ Hãy kể thêm các biểu hiện bảo vệ của công.

+ Vì sao phải bảo vệ của công?

- GV mời đại diện 3 – 5 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét và đưa ra câu trả lời phù hợp.

+ Các biểu hiện bảo vệ của công

· Tranh 1: Bảo vệ cây xanh.