Soạn mới giáo án Lịch sử 7 cánh diều bài 11: Vương quốc cam-pu-chia (1 tiết)
Soạn mới Giáo án lịch sử 7 cánh diều bài Vương quốc cam-pu-chia (1 tiết). Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 11: VƯƠNG QUỐC CAM-PU-CHIA (1 tiết)
- MỤC TIÊU
- Mục tiêu
HS học sẽ:
- Mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.
- Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
- Nêu được một số nét văn hóa tiêu biểu của Vương quốc Cam-pu-chia.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua hoạt động nhóm và trao đổi thảo luận để tìm hiểu về lịch sử Vương quốc Cam-pu-chia.
- Giải quyết vấn đề: Thông qua việc chủ động, sáng tạo hoàn thành các nhiệm vụ học tập về lịch sử Vương quốc Cam-pu-chia.
- Năng lực lịch sử:
- Tìm hiểu lịch sử: thông qua sử dụng tài liệu để mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia.
- Nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua việc khai thác thông tin, quan sát kênh hình, nêu được một số nét văn hóa tiêu biểu của Vương quốc Cam-pu-chia.
- Phẩm chất
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ trong học tập, lao động.
- Trân trọng các di sản văn hóa của nhân loại, có trách nhiệm trong việc bảo tồn và phát huy thành tựu văn hóa chung của nhân loại; thúc đẩy tinh thần gắn kết, gắn bó với lịch sử, văn hóa của các nước láng giềng trong khu vực.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến bài Vương quốc Cam-pu-chia, ví dụ tư liệu về sự phát triển và thành tựu văn hóa của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
- Phiếu học tập, giấy A0, video clip.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối với nội dung để vào bài, tạo hứng thú cho giờ học.
- Nội dung: GV chiếu cho HS xem một đoạn video clip về hình ảnh của khu đền Ăng-co Vát và đặt câu hỏi gợi mở.
- Sản phẩm học tập: HS quan sát video và nêu cảm nhận.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu cho HS xem một đoạn video clip về hình ảnh của khu đền Ăng-co Vát: https://www.youtube.com/watch?v=13q13eoxIQs
- GV đặt câu hỏi gợi mở: Sau khi xem xong video, em có cảm nhận gì về đền Ăng-co-vát nói riêng và Vương quốc Cam-pu-chia nói chung?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát video để cảm nhận và trả lời câu hỏi gợi mở.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Đền Ăng-co Vát là một trong nhũng quần thể kiển trúc tôn giáo lớn nhất trong lịch sử nhân loại. Ngôi đền được người Khơ-me xây dựng vào thế kỉ XII, là trung tâm của đô thị Ăng-co với gần 1 triệu dân và có quy mô tương đương thành phố Lốt An-giơ-lét (Hoa Kỳ) hiện nay. Ăng-co Vát gắn liền với sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. Vậy Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co hình thành và phát triển ra sao? Những nét văn hóa tiêu biểu của Cam-pu-chia thời kỳ này là gì? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Vương quốc Cam-pu-chia.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS mô tả được quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia; Nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
- Nội dung: GV cho HS làm việc theo cặp, đọc thông tin và tư liệu trong SGK để trả lời câu hỏi:
- Mô tả quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ thế kỉ X đến thế kỉ XVI.
- Đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
- Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI và đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS làm việc theo cặp, đọc thông tin và tư liệu trong SGK và trả lời câu hỏi: + Mô tả quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ thế kì X đến thế kỉ XVI. + Đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. - GV mở rộng kiến thức bằng cách sử dụng bản đổ, hình ảnh, tư liệu để làm rõ vị trí của Ăng-co và điều kiện tự nhiên thuận lợi giúp vương quốc này thịnh đạt (phía bắc Biển Hồ). - GV yêu cầu HS đọc tư liệu Chân Lạp phong thổ ký của Chu Đạt Quan trong SGK và mở rộng kiến thức cho HS thấy được sự phát triển của vương quốc này về kinh tế trong thời kỳ Ăng-co: ... Vải vóc [ở Chân Lạp] có rất nhiều đẳng cấp. Vải quốc chủ [nhà vua] mặc, c thứ trị giá đến 3 4 lạng vàng, cực kì hoa lệ, tinh mĩ. Trong nước, tuy tự dệt và nhưng đều có vải từ Xiêm La và Chiêm Thành đưa đến; [người Chân Lạp] thường cho vải từ Ấn Độ đến là tốt hơn cả vì nó tinh xảo và nhỏ mịn. Chỉ có quốc chủ mới mặc vải hoa dày, đầu đội mũ vàng,… … Trong một năm có thể gieo gặt ba bốn vụ vì bốn mùa đều như trời tháng năm tháng sáu, không biết đến sương tuyết. Xứ đó nửa năm có mưa, nửa năm tuyệt không mưa. Từ tháng Tư đến tháng Chín, mỗi ngày mưa cho đến sau giờ Ngọ mới tạnh, trong Biển nước ngọt, mực nước cao đến 7, 8 trượng, các cây to đều chìm ngập, chỉ còn ngọn thôi,... Sau đó, từ tháng Mười đến tháng Ba, tuyệt không có một giọt mưa, trong Biển chỉ có thuyền nhỏ đi lại được,.... Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS làm việc theo cặp, đọc kĩ thông tin trong sách để trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trình bày về quá trình hình thành, phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI và đánh giá sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết luận: Vương quốc Cam-pu-chia có quá trình hình thành và phát triển vô cùng thuận lợi, đặc biệt là lĩnh vực kinh tế. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Quá trình hình thành, phát triển của các Vương quốc Cam-pu-chia * Quá trình hình thành: - TK VIII, Vương quốc Chân Lạp rơi vào tình trạng phân tán. - Năm 802, người Khơ-me giành lại được độc lập và thống nhất lãnh thổ, chuyển kinh đô lên khu vực phía bắc Biển Hồ -> Mở ra giai đoạn phát triển mới của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng-co (802 – 1431). * Quá trình phát triển: - Về chính trị: xây dựng nhà nước quân chủ chuyên chế tập quyền. - Về kinh tế: + Nông nghiệp: Người Khơ-me đánh bắt thủy sản, săn bắn, khai thác lâm sản, xây nhiều hồ thủy lợi và kênh mương quy mô lớn,… + Các ngành thủ công nghiệp (nhiều thợ thủ công khéo tay trong nghề làm đồ trang sức, chạm khắc trên đá) và thương nghiệp phát triển đa dạng (mở rộng quan hệ buôn bán với Trung Quốc và các quốc gia láng giềng). - Về quân sự: tiền hành chiến tranh, mở rộng khu vực lãnh thổ, trở thành một thế lực hùng mạnh ở khu vực Đông Nam Á.
|
-----------------------Còn tiếp------------------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án lịch sử 7 cánh diều mới, soạn giáo án lịch sử 7 mới cánh diều bài Vương quốc cam-pu-chia (1 tiết), giáo án soạn mới lịch sử 7 cánh diều