Soạn siêu ngắn Đạo đức 4 Cánh diều bài 2: Em biết ơn người lao động
Baivan.net sẽ đưa ra bài soạn hay, ngắn gọn chuẩn xác môn Đạo đức 4 bộ sách cánh diều bài 2: Em biết ơn người lao động. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao trong học tập.
BÀI 2.EM BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
Câu hỏi: Tham gia trò chơi Nghề gì ?
Gợi ý:
1. Ai là người đến lớp Chăm chỉ sớm chiều Dạy bảo mọi điều Cho con khôn lớn? Cô giáo | 2. Ai người đo vải Rồi lại cắt may Áo quần mới, đẹp Nhờ bàn tay ai? Cô thợ may |
3. Nghề gì chân lấm tay bùn Cho ta hạt gạo, ấm no mỗi ngày? Nghề nông | 4. Nghề gì bạn với vữa, vôi Xây nhà cao đẹp, bạn tôi đều cần? Nghề thợ xây |
5. Ai mặc áo trắng Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình Sẽ mau lành bệnh? Cô y tá | 6. Chú mặc áo vàng Đứng ở ngã ba Trên mọi đường phố Chỉ lối xe đi, nghề gì thế nhỉ? Chú cảnh sát giao thông |
KHÁM PHÁ
1. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
BUỔI HỌC ĐẦU TIÊN
( Theo Thùy Dung, Đạo đức lớp 4, NXB Giáo dục Việt Nam, 2014 )
Câu hỏi: a. Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà kể về công việc của bố mẹ mình?
b. Chúng ta nên có thái độ như thế nào với người lao động?
Hướng dẫn trả lời:
a. Một số bạn cười vì nghĩ nghề lao công là nghề thấp kém.
b. Với người lao động, chúng ta cần phải tôn trọng và biết ơn.
2. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu
Câu hỏi:
a. Hãy nêu những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động trong các tranh trên?
b. Em hãy kể thêm các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động ?
Hướng dẫn trả lời:
a. Những lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động:
Lời nói: Dùng từ cảm thán cuối câu (ạ, nhé…)
Hành động: vui vẻ, nhẹ nhàng, lễ phép.
b. Kể thêm các biểu hiện của sự biết ơn đối với người lao động:
Cúi chào bác bảo vệ.
Giúp cô lao công đẩy xe rác
Giúp thầy mang đồ dùng lên lớp dạy học…
LUYỆN TẬP
Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói hoặc việc làm nào sau đây? Vì sao?
Hướng dẫn trả lời:
Đồng tình: tranh 1, 2, 3 vì thể hiện được sự lễ phép, biết ơn người lao động.
Không đồng tình: tranh 4 vì vừa lãng phí đồ ăn, lãng phí sức người chế biến.
Câu 2: Xử lí tình huống
Tình huống 1: Đang vẽ tranh thì bút chì bị gãy, An liền vứt đi và nói sẽ mua chiếc khác. Nếu biết việc làm của An, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tình huống 2: Cô bán bánh giò vừa đẩy xe vừa rao: “Bánh giò đây!”, Hằng thấy các bạn đang nhại lại giọng của cô. Nếu là Hằng, em sẽ ứng xử như thế nào?
Tình huống 3: Mẹ dẫn Ngọc đi tiêm vắc-xin. Về nhà, Ngọc nói với chị Ngân: “Em ghét bác sĩ lắm vì bác sĩ tiêm thuốc làm em đau”. Nếu là Ngân, em sẽ ứng xử như thế nào?
Hướng dẫn trả lời:
1. Em sẽ cho bạn mượn dụng cụ gọt bút chì, bảo bạn gọt và dùng tiếp tránh lãng phí.
2. Khuyên các bạn không nên làm như vậy, như thế là hỗn và không tôn trọng cô.
3. Bác sĩ chích vắc-xin để tăng sức đề kháng bảo vệ sức khỏe cho em, em nên biết ơn và cảm ơn các bác sĩ.
VẬN DỤNG
Câu 1: Hãy chỉa sẻ với bạn bè, người thân về những lời nói, việc làm thể hiện sự biết ơn của em với người lao động.
Hướng dẫn trả lời:
Những lời nói, việc làm thể hiện sự biết ơn của em:
- Luôn nói lời cảm ơn với những người giúp đỡ, hỗ trợ, phục vụ mình.
- Tận dụng tối đa những đồ dùng trong học tập và sinh hoạt.
- Giữ gìn, bảo vệ đồ dùng…
Câu 2: Em hãy nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện lời nói, việc làm thể hiện lòng biết ơn người lao động.
Hướng dẫn trả lời:
Mỗi học sinh cần có trách nhiệm nhắc nhở mọi người luôn dành cho những người lao động sự tôn trọng, biết ơn, bởi chính họ giúp chúng ta có cuộc sống đầy đủ và nhiều trải nghiệm thú vị, đa dạng…