Tải giáo án Powerpoint Tiếng việt 4 KNTT Bài 31 Viết Tìm hiểu cách viết thư

XIN CHÀO CÁC EM HỌC SINH!

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: CÁ BƠI CÁ NHẢY

Giáo viên hoặc học sinh điều khiển trò chơi. Cho cả lớp đứng dậy, làm mẫu - học sinh làm theo:

+ GV nói: “Mặt nước”, tay thì đưa ngang làm mặt nước học sinh làm theo, nói to theo. GV  hô: “Cá nhảy”, làm động tác cá nhảy, tay đưa lên cao, học sinh làm theo và hô: “chíu”.

+ GV hô: “Cá lặn”, làm động tác đưa tay xuống học sinh làm theo và hô: “chủm”.

Bài 31:

NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

TIẾT 4: VIẾT

TÌM HIỂU CÁCH VIẾT THƯ

NỘI DUNG BÀI HỌC

01 Đọc báo cáo và trả lời câu hỏi

BÀI TẬP 1

Đọc bức thư và trả lời lần lượt 2 câu hỏi

1. a. Bức thư của ai gửi cho ai? Dựa vào đâu mà em biết.
2. Bức thư gồm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần.

Đáp án:

1. Bức thư của bạn Phương Linh viết cho bạn Việt Phương. Em biết điều đó dựa vào lời chào đầu thư và cuối thư.
2. Bức thư gồm có 3 phần phần mở đầu nội dung, kết thúc.

• Phần mở đầu gồm thời gian, địa điểm viết thư, lời chào.
• Phần nội dung hỏi thăm bạn Việt Phương, kể về chuyến đi chơi công viên Thủ Lệ của gia đình minh, ước mơ và cách bạn sẽ làm để thực hiện ước mơ của mình;...
• Phần kết thúc hỏi về ước mơ của người bạn, chúc, xưng hô, chào.

02  Trao đổi những thông tin em muốn viết trong thư gửi cho bạn ở xa.

BÀI TẬP 2

Trao đổi những thông tin em muốn viết trong thư gửi cho bạn ở xa.

THẢO LUẬN NHÓM

• Thăm hỏi bạn hoặc gia đình bạn (sức khoẻ, công việc, học tập,...).
• Chia sẻ thông tin về trưởng, lớp, gia đình, ước mơ,... (những thay đổi, hoạt động, li do).

- Thăm hỏi bạn hoặc gia đình bạn 

• Về sức khỏe của bạn và gia đình bạn dạo này ra sao?
• Về thời tiết, khí hậu ở nơi bạn sống hiện nay thế nào?
• Về ngôi trường, bạn bè mới của cậu ấy trong thời gian gần đây…

- Chia sẻ thông tin về trường lớp, gia đình, ước mơ,...

• Gần đây em học tập rất tập trung, chăm chỉ, nghiêm túc
• Luôn làm bài tập về nhà đầy đủ, đến lớp đúng giờ
• Hăng hái tham gia phát biểu, xây dựng bài
• Đã khắc phục được những nhược điểm trước đây trong môn học nào đó (tính toán nhanh hơn, viết chữ đẹp hơn, viết văn hay hơn…)
• Đã đạt được những điểm 9, điểm 10, được thầy cô khen…
• Được tham gia vào các nhóm, các hoạt động tập thể của trường…