Tải giáo án powerpoint toán 3 KNTT bài 75: Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, ghi chép số liệu, đọc bảng số liệu (2 tiết)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Câu nào đúng, câu nào sai?

Trong hộp có ba thẻ mang các số 2 ,3, 4. Không nhìn vào hộp, lấy ra một thẻ.

3. Có thể lấy được thẻ mang số 3.
4. Chắc chắn lấy được thẻ mang số bé hơn 4.
5. Không thể lấy được thẻ mang số 1.
6. Đúng (Vì trong hộp có ba thẻ mang số 2, 3, 4 nên lấy ra một thẻ thì có thể lấy được thẻ mang số 3).
7. Sai (Vì có thể lấy được thẻ mang số bé hơn 4, chứ không chắc chắn, vẫn có thể lấy được thẻ mang số 4)
8. Đúng (Vì trong hộp không có mang thẻ số 1).

BÀI 75: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM THU THẬP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU, ĐỌC BẢNG SỐ LIỆU

Bài tập 1:

Hãy nêu một vài việc cần làm để chuẩn bị cho một chuyến đi chơi.

Gợi ý:

• Các em muốn đi đâu?
• Sẽ làm gì ở đó?
• Uống gì? Ăn gì? ....

Bài tập 2: Đầu tiên, cả lớp sẽ cùng nhau chọn địa điểm để cắm trại. Rô – bốt gợi ý rằng chúng mình có thể chọn một trong ba địa điểm sau: vườn quốc gia, trang trại hoặc công viên.

• Hãy tham khảo ý kiến các bạn trong lớp, ghi chép số liệu và hoàn thành bảng số liệu sau:
• Có bao nhiêu bạn muốn cắm trại ở vườn quốc gia? Ở trong trang trại? Ở trong công viên?
• Địa điểm được chọn là địa điểm có nhiều bạn chọn nhất. Vậy lớp mình sẽ cắm trại ở đâu?
• Thực hành bài tập theo tổ, thu thập ý kiến của các bạn trong nhóm và ghi chép số liệu vào vở.
• Tình huống: Chọn địa điểm để cắm trại trong số ba địa điểm mà bạn Rô – bốt đã gợi ý.

Bài tập 3: Số?

Hãy tham khảo ý kiến các bạn trong lớp, ghi chép số liệu và hoàn thành bảng số liệu về thời gian xuất phát và thời gian kết thúc chuyến đi.

Theo số đông các bạn trong lớp, chúng mình thống nhất sẽ xuất phát vào lúc ? giờ và kết thúc chuyển đi vào lúc ?  giờ.

Tình huống: Chọn thời gian xuất phát và kết thúc chuyến đi. Có hai lựa chọn:

• Đi sớm về sớm: xuất phát lúc 7 giờ sáng và kết thúc chuyến đi lúc 4 giờ chiều.
• Đi muộn về muộn: xuất phát lúc 8 giờ sáng và kết thúc chuyến đi lúc 5 giờ chiều.

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Có thể, chắc chắn hay không thể”.

Luật chơi: Học sinh trong lớp xung phong trả lời “Có thể, chắc chắn hay không thể”  thích hợp vào dấu chấm hỏi

Trong hộp có hai khối lập phương màu hồng và màu vàng.

Không nhìn vào hộp, lấy ra một khối lập phương.

1. .?. lấy được khối lập phương màu vàng.
2. .?. lấy được khối lập phương màu hồng.
3. .?. lấy được khối lập phương màu đỏ.

Có mấy khả năng xảy ra? Đó là những khả năng nào?

Trả lời:

Có hai khả năng xảy ra: Lấy được khối lập phương màu hồng hoặc khối lập phương màu vàng.

1. Có thể lấy được khối lập phương màu vàng.
2. Có thể lấy được khối lập phương màu hồng.
3. Không thể lấy được khối lập phương màu đỏ.