1. Xây dựng kịch bản thể hiện sự giao tiếp, ứng xử phù hợp với thầy, cô giáo theo gợi ý: Hiếu nói với thầy giáo sở thích, khả năng của mình phù hợp với vẽ và phù hợp ở nhóm triển lãm hơn, nên đề xuất với thầy giáo được chuyển sang nhóm triển lãm.
2. HS tự thực hiện kịch bản đã xây dựng bằng hình thức kịch tương tác.