Soạn mới giáo án HĐTN 11 KNTT bài Chủ đề 1: Xây dựng và phát triển nhà trường - HĐ giáo dục theo chủ đề

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS chia sẻ với lớp về những nội dung sau:

+ Cách em đã làm để phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

+ Kết quả cụ thể của những cách làm đó.

- GV lưu ý HS không đưa ra ý kiến trùng lặp với những người đã phát biểu trước.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chia sẻ với lớp

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

- GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ điều em rút ra được

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV cùng HS chốt lại những kinh nghiệm phù hợp mà HS đã chia sẻ để kết nối với kinh nghiệm mới.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa vào những gợi ý trong SGK kết hợp với những kinh nghiệm phù hợp mà HS vừa chia sẻ tiếp tục thảo luận (có thể theo nhóm hoặc chung toàn lớp) xác định bổ sung về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS những kinh nghiệm phù hợp mà HS vừa chia sẻ tiếp tục thảo luận

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận (nếu thảo luận theo nhóm). GV lưu ý các nhóm sau chỉ bổ sung ý kiến khác với các nhóm đã trình bày trước.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV lôi cuốn HS tham gia phân tích, tổng hợp bổ sung cách phát triển mối quan hệ tốt. đẹp với thầy cô, bạn bè và chốt lại.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu các phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô, bạn bè

- Cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô:

+ Gần gũi, cởi mở trò chuyện, học hỏi thấy cô.

+ Luôn thể hiện sự kính trọng, lễ phép với thầy cô.

+ Luôn hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và các nhiệm vụ được thấy cô, lớp, trường

+ Tin tưởng vào những yêu cầu của thầy cô đối với mình chính là thể hiện sự tôn trọng giao phó và muốn mọi điều tốt đẹp cho mình.

+ Chủ động giúp đỡ thấy có trong những tình huống cần thiết.

– Cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè:

+ Gần gũi, cởi mở trò chuyện, khiêm tốn học hỏi bạn bè.

+ Lôi cuốn bạn cùng tham gia các hoạt động học tập, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.

+ Cùng hợp tác thực hiện các nhiệm vụ chung.

+ Chân thành chia sẻ với bạn những điều cần thiết giúp ích cho bạn.

+ Thu hút, lôi cuốn bạn cùng tự hoàn thiện.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS suy ngẫm, chia sẻ về những nội dung sau:

+ Những mối quan hệ với bạn/nhóm bạn ở trường, qua mạng xã hội em đã làm chủ và kiểm soát được.

+ Cách em đã làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ đó.

+ Các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội em chưa làm chủ và kiểm soát được.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

- GV lưu ý HS không đưa ra ý kiến trùng lặp với những người đã phát biểu trước. (Nếu HS ngại chia sẻ, GV có thể sử dụng kĩ thuật ném bóng tuyết bằng cách vo tờ giấy thành bông tuyết và ném về phía HS. Bông tuyết rơi vào bạn nào, bạn đó sẽ chia sẻ, sau đó lại được quyền ném bông tuyết cho các bạn khác.)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Sau khi HS hết ý kiến, GV cùng HS chốt lại những điều các em đã và những điều chưa làm chủ và kiểm soát được mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội để kết nối với mục 2.

Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa vào kinh nghiệm đã có vừa chia sẻ và những gợi ý trong SGK để thảo luận chung trong phạm vi cả lớp, bổ sung thêm những cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận chia sẻ trong nhóm về cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

- GV lưu ý HS không nêu những cách trùng lặp mà người trước đã nêu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Sau khi HS hết ý kiến, GV cùng HS chốt lại những cách có thể làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội:

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Tìm hiểu cách làm chủ và kiểm soát các mối quan hệ với bạn bè ở trường, qua mạng xã hội

+ Chủ động, tự tin làm quen, thiết lập mối quan hệ.

+ Phát hiện những mâu thuẫn, bất hoà nảy sinh và cùng bạn giải quyết mâu thuẫn một cách phù hợp.

+ Không đố kị, nói xấu bạn; không lợi dụng hoặc lừa dối nhau

+ Chủ động kết thúc mối quan hệ khi cần thiết.

+ Kiên định từ chối khi bạn rủ tham gia vào các hành vi phạm pháp, các tệ nạn

+ Chủ động lôi cuốn bạn cùng tham gia các hoạt động lành mạnh, bổ ích, xã hội.