Soạn siêu ngắn công dân 8 KNTT bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo
Baivan.net sẽ đưa ra giải pháp nhanh chóng, rút gọn chuẩn xác môn công dân 8 bộ sách kết nối tri thức bài 3 Lao động cần cù, sáng tạo. Học sinh kéo xuống để tham khảo. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em đạt hiệu quả cao trong học tập
MỞ ĐẦU
Câu hỏi: Em hãy tìm những câu ca dao tục ngữ, thành ngữ nói về lao động cần cù, sáng tạo và cho biết ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đó
Hướng dẫn giải:
Ca dao tục ngữ | Ý nghĩa |
Cần cù bù thông minh | khẳng định giá trị của sự chăm chỉ, nỗ lực trong cuộc sống |
Có công mài sắt, có ngày nên kim | khuyên con người nên có lòng kiên trì, quyết tâm vượt qua mọi gian khó |
Cái khó ló cái khôn | khẳng định giá trị to lớn của trí tuệ, sự sáng tạo của con người trong những hoàn cảnh khó khăn |
Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật | khẳng định giá trị to lớn của sự sáng tạo, cải tiến phương pháp, cách thức |
KHÁM PHÁ
1. Khái niệm và biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động.
MỘT TẤM GƯƠNG LAO ĐỘNG CẦN CÙ, SÁNG TẠO
Niu- tơn(Newton, 1642 - 1727) là nhà vật lí, thiên văn học, toán học thiên tài được mệnh danh là nhà khoa học vic đại và có tầm ảnh hưởng rất lớn trong lịch sử. Suốt cuộc đời của mình, ông đã không ngừng lao động, tìm tòi, sáng tạo và đóng góp cho khoa học......
Câu hỏi:
a. Hãy nêu những biểu hiện cần cù, sáng tạo trong lao động của Niu - tơn qua câu chuyện trên.
b. Các bạn học sinh trong tranh đã lao động như thế nào, sáng tạo ra làm sao để chế táo được rô bốt?
c.Em hiểu như thế nào là lao động cần cù, sáng tạo? Hãy nêu các biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động
d. Em học hỏi được điều gì từ những tấm gương lao động cần cù, sáng tạo trên?
Hướng dẫn giải:
a. Những biểu hiện cần cù, sáng tạo trong lao động của Niu - tơn qua câu chuyện trên.
Không ngừng tìm tòi, học hỏi
Tự giam mình trong phòng để làm việc và đọc sách
Ông cặm cụi làm việc quên ăn quên ngủ
b. Các bạn học sinh trong tranh đã lao động, sáng tạo để chế táo được rô bốt:
Chăm chỉ đọc sách, nghiên cứu, vẽ sơ đồng thực hành và cải tiến rô bốt tới khi thành công và hoạt động được.
c. Lao động tự giác và sáng tạo: là chủ động, chăm chỉ làm việc, luôn tìm tòi, học hỏi cái mới
Biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động:
Lao động tự giác | Lao động sáng tạo |
Chủ động khi làm việc | Luôn tìm tòi suy nghĩ, cải tiến |
Không đợi ai nhắc nhở | Phát hiện cái mới, hiện đại các quy trình trong lao động |
Không bị ai bắt buộc hoặc áp lực | Tiết kiệm (thời gian, vật liệu…) tạo năng suất cao, chất lượng hiệu quả |
d. Em học hỏi những tấm gương lao động cần cù, sáng tạo trên:
Thực hiện tốt nhiệm vụ, nội quy, kế hoạch học tập, rèn luyện của người học sinh để trở thành con ngoan, trò giỏi, người công dân tốt.
Kiên trì và vạch ra kế hoạch để hoàn thành nhiệm vụ tới cùng.
Tự giác học, làm bài, đọc thêm tài liệu, không đợi ai nhắc nhở, đốn đốc.
2. Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động.
Bạn Nam rất yêu thích Hóa học. Hằng ngày, mỗi khi rửa bát, suy nghĩ làm thế nào để tạo ra một loại nước rửa bát có nguồn gốc từ thiên nhiên.....
Được bố mẹ giao cho chắm sóc thửa ruộng của gia đình chuyên trồng lúa, ngô, anh Dũng công tác theo những phương pháp cũ, không suy nghĩ tìm tòi để đổi mới, sáng tạo trong lao động, chưa cần cù chịu khó chăm sóc, tưới tiêu, làm cỏ, bón phân,.....
Câu hỏi:
a. Qua bức tranh và các trường hợp trên em hãy cho biết những kết quả đã đạt được nhờ sự cần cù, sáng tạo trong lao động.
b. Việc chưa cần cù, sáng tạo trong lao động khiến gia đình anh Dũng gặp khó khăn gì?
c. Theo em, vì sao cần rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động? Nêu những việc cần làm để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động.
Hướng dẫn giải:
a. Những kết quả đã đạt được nhờ sự cần cù, sáng tạo trong lao động là:
Hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân
Được mọi người yêu quý, tôn trọng.
b. Gia đình anh Dũng gặp khó khăn do:
Năng suất trồng cây không cao
Thu nhập thấp, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn.
c. Vì giúp cho bản thân cải thiện được đức tính, tinh thần học hỏi, cải thiện được kinh tế, tăng gia sản xuất phát triển quê hương và đất nước.
Những việc cần làm để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động:
Luôn luôn suy nghĩ, tìm tòi, lắng nghe học hỏi.
Sáng tạo trong lao động
Phê phán những biểu hiện chây lười
LUYỆN TẬP
Câu hỏi 1: Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến nàp dưới đây? Vì sao?
a. Lao động ở lĩnh vực nào cũng cần cù và sáng tạo.
b. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được.
c. Lao động chân tay thì không cần sáng tạo
d. Trong lao động, việc nào dễ thì làm, việc khó bỏ qua.
Hướng dẫn giải:
Em tán thành những ý kiến: a
Em không tán thành những ý kiến: b, c, d
Vì bất cứ công việc nào cũng cần sáng tạo cần cù học hỏi, luôn luôn lắng nghe học hỏi.
Câu hỏi 2: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động? Vì sao?
a. Bạn Đ luôn chủ động giúp mẹ làm bếp và thường xuyên cải biến các món ăn mới để cả nhà được ngon miệng.
b. Chị M thường tái chế phế liệu thành vật dụng để trong sinh hoạt hằng ngày của gia đình mình.
c. Bạn Y làm những việc bố mẹ giao một cách qua loa.
Hướng dẫn giải:
Hành vi thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động là: a, b
Vì lao động cần cù là chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
Câu hỏi 3: Em hãy đọc tình huống và trả lời câu hỏi:
a. Anh A và chị B được phân công phụ trách dự án cải tiến nâng cấp phần mềm hệ thống kế toán của công ty. ....
Em có nhận xét gì về việc làm của anh A và ý kiến của chị B?
b. Là một công nhân may trong vòng dây chuyền sản xuất áo sơ mi của xí nghiệp X, chị H cho rằng cần thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công, không nên sáng tạo gì thêm để khỏi ảnh hưởng đến kết quả chung của dây chuyền.
- Em có nhận xét gì về ý kiến của chị H?
- Nếu là chị H, em sẽ làm gì?
Hướng dẫn giải:
a. Theo em việc làm của A hoàn toàn đúng thể hiện tinh thần lao động cần cù, sáng tạo còn chị B thì không
b. Em không đồng tình
Nếu em là chị H em sẽ nghiên cứu sản phẩm, tạo ra nhiều sản phẩm tối ưu mang tính sáng tạo tăng năng suất trong công việc.
Câu hỏi 4: Em hãy kể những việc em đã làm thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động và chia sẻ kinh nghiệm của bản thân với các bạn trong lớp.
Hướng dẫn giải:
Trong học tập | Gia đình | Cuộc sống cá nhân | Lao động tập thể |
say mê tìm tòi đế phát hiện cái mới, không thoả mãn với những điều đã biết. | thường xuyên giúp đỡ bố mẹ, trông em, quét dọn nhà cửa. | lạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ về cuộc sống vật chất và tinh thần | Chủ động, dám nghĩ, dám làm tìm ra cái mới, cách làm mới, năng suất hiệu quả cao |
Câu hỏi 5: Em hãy gửi một thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động của người thân hoặc những người xung quanh
Hướng dẫn giải:
Một số thông điệp bày tỏ sự trân trọng thành quả lao động:
+ “Lao động là vinh quang”.
+ “Thiên tài 1% là cảm hứng và 99% là mồ hôi”.
+ “Bàn tay ta làm nên tất cả/ Có sức người sỏi đá cũng thành cơm”.
VẬN DỤNG
Câu hỏi: Hãy viết bài chia sẻ về một tấm gương lao động cần cù, sáng tạo mà em biết. Em học tập được điều gì từ tấm gương đó.
Hướng dẫn giải:
TRẦN ĐẠI NGHĨA (1913 - 1997) - NHÀ CHẾ TẠO VŨ KHÍ TÀI NĂNG
Thiếu tướng Giáo sư Viện sĩ Trần Đại Nghĩa, chính tên là Phạm Quang Lễ, sinh ra ở tỉnh Vĩnh Long. Năm 1942, ông sang Đức làm việc trong xưởng chế tạo máy bay và Viện Nghiên cứu vũ khí.
Năm 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh sang Pháp, ông đã về nước cùng với Người, được giao chức Cục trưởng Cục Quân giới. Trong kháng chiến chống Pháp, ông đã sáng chế được các vũ khí súng không giật (SKZ), súng ba dô ca,... góp phần quan trọng về quân khí để giết giặc,... Trong hoàn cảnh khắc nghiệt của chiến tranh và tình trạng lạc hậu về mọi mặt, ông đã tận dụng các phương tiện hiện có để góp phần quan trọng cho sự nghiệp giữ nước và dựng nước.
=> Bài học cho bản thân:
+ Cần phải chịu khó, chăm chỉ học tập và làm việc thường xuyên, luôn phấn đấu hết mình để hoàn thành nhiệm vụ, công việc một cách tốt nhất.
+ Không ngừng suy nghĩ, tìm tòi để phát hiện ra những cách làm mới, giải pháp mới, nhằm nâng cao hiệu suất và chất lượng của công việc.