Soạn mới giáo án HĐTN 4 KNTT tuần 13 tiết 3: Sinh hoạt lớp: Chủ động thực hiện nhiệm vụ đọc sách

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Hoạt động tổng kết tuần

a. Mục tiêu: HS tổng kết được những việc đã làm được trong tuần vừa qua.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 13 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 14.

- GV nhận xét về ý thức học tập của một số bạn trong lớp và tiến hành tuyên dương bạn có ý thức tốt, nhắc nhở bạn có ý thức chưa tốt.

Hoạt động 2: Chia sẻ về tiến độ thực hiện kế hoạch đọc sách

a. Mục tiêu: HS nêu được những việc mình đã thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ nhóm phân công.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS ngồi theo nhóm và chia sẻ về tiến độ thực hiện công việc của mình:

+ Nhiệm vụ của em là gì?

+ Em đã làm được những việc nào để hoàn thành nhiệm vụ? Em có gặp khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ của mình không? Khó khăn đó là gì?

+ Cách em ghi nhớ nhiệm vụ cá nhân và tự nhắc việc cho mình là gì?

+ Cùng đưa ra phương án theo dõi, tự điều chỉnh hành động của mình để hoàn thành nhiệm vụ đã nhận với nhóm.

- GV mời 2 – 3 HS của mỗi nhóm chia sẻ tiến độ công việc. Các HS khác lắng nghe.

- GV đề nghị HS sáng tạo những biểu tượng riêng cho các nội dung: Việc đã làm, Việc đang làm, Việc sẽ làm; hoặc có thể thêm: Ưu tiên 1, Ưu tiên 2, Việc rất gấp.

- GV mời từng nhóm chia sẻ về tiến độ của nhóm mình và phương hướng giải quyết những khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ.

- GV gợi ý: Các em có thể sử dụng các “trợ lí nhắc việc”: sổ nhắc việc, giấy nhắc việc, bảng nhắc việc, lịch đồng hồ,... để hỗ trợ nhắc nhở việc thực hiện nhiệm vụ.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe và vỗ tay tuyên dương những bạn có ý thức tốt, động viên những bạn còn kém.

- HS hoạt động theo nhóm.

- HS chia sẻ:

Ví dụ

+ Nhiệm vụ của em là làm bản thuyết trình về cuốn sách. Em mất nhiều thời gian để chỉnh sửa bản thuyết trình.

+ Em sẽ ghi việc cần làm và thời gian hoàn thành vào tờ giấy nhớ và dán ở bàn học.

- Đại diện các nhóm chia sẻ:

Ví dụ:

+ Nhóm em cần nhiều thời gian đọc sách và tóm tắt nên bị chậm tiến độ.

+ Cách giải quyết: Sau khi đọc sách và làm bản tóm tắt, nhóm bắt tay vào thực hiện làm bản trình chiếu luôn.

- HS thực hiện yêu cầu của GV.