Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2. DI CHUYỂN, SAO CHÉP THƯ MỤC VÀ TỆP
(1 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - Bước đầu thấy được việc tệp cần ở trong đúng thư mục. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS quan sát hình 1a trang 22 SGK và đặt câu hỏi: Theo em, tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục con nào? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đưa ra câu trả lời: tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục To1. - GV dẫn dắt HS vào bài: Hoạt động khởi động đã giúp các em biết được việc tệp cần ở trong đúng thư mục. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn cách di chuyển, sao chép thư mục và tệp qua bài học – Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu cách di chuyển tệp, thư mục a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - Thực hiện được thao tác di chuyển tập, thư mục sử dụng lệnh Move to. - Ý thức được phải cẩn thận trước khi thực hiện thao tác này để tránh di chuyển nhầm dữ liệu, thông tin. b. Cách thức thực hiện: - GV làm mẫu từng bước di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To1 cho HS quan sát.
- GV chỉ và lưu ý HS: Không thể thấy tập, thư mục ở chỗ cũ nữa, vì vậy cần cẩn thận khi di chuyển tập, thư mục. - GV hướng dẫn HS thực hành và nêu câu hỏi: + Trong thư mục Lop4 còn tệp GioiThieuTo1 không? + Tệp GioiThieuTo1 là bài trình chiếu của To1. Theo em, có nên di chuyển tệp này vào thư mục To2 không? + Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh gì? - GV mời một số HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt kết luận: + Trong thư mục Lop4 không còn tệp GioiThieuTo1 không? + Không nên di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To2 không vì dễ bị nhầm là tệp GioiThieuTo1 là bài của To2. + Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh move to. - GV nhận xét, kết luận: Trong phần mềm quản lí tập, ở dải lệnh Home, em có thể di chuyển tệp, thư mục bằng lệnh Move to. Khi di chuyển thư mục thì mọi tệp, thư mục nằm trong nó cũng sẽ di chuyển theo. Nếu di chuyển nhầm, em sẽ khó tìm lại được tệp, thư mục đó nữa. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sao chép tệp, thư mục a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - Thực hiện được thao tác sao chép tệp, thư mục sử dụng lệnh Copy to. b. Cách tiến hành - GV làm mẫu từng bước sao chép tệp, thư mục cho HS quan sát và yêu cầu HS thực hiện theo. - GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành sao chép thư mục To4 và sao vào thư mục Documents. - GV nhận xét, kết luận: Các bước để sao chép tệp, thư mục thực hiện tương tự như các bước di chuyển tệp, thư mục. Riêng Bước 4 cần thay lệnh Move to thành lệnh Copy to.
|
- HS quan sát và lắng nghe GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, vào bài mới.
- HS chú ý quan sát GV làm mẫu.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hành và lắng nghe câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS tiếp thu, lắng nghe.
- HS chú ý quan sát và thực hành theo hướng dẫn. - HS thực hành theo hướng dẫn.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, tiếp thu. |
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra