[toc:ul]
A. Sinh hoạt dưới cờ
Hoạt động: Kể chuyện về tấm gương việc tốt
Đại diện các lớp kể câu chuyện về tấm gương việc tốt
Trả lời:
Ví dụ:
- Bạn Nam nhặt được một chiếc ví đã đưa trả lại cho người mất bằng cách nộp lại cho chú công an ở phường
B. Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Hoạt động: Giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn
3. Xử lí tình huống giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn
- Quan sát tranh và thảo luận về cách xử lí các tình huống sau:
- Đóng vai xử lí tình huống
- Chia sẻ điều em học được qua xử lí tình huống
Trả lời:
- Tình huống 1: Bạn Mai bị thương ở chân phải chống nạng
- Tình huống 2: Bà cụ già loay hoay không thể sang đường
Các em đóng vai nhân vật trong ảnh, xử lí tình huống
- Tình huống 1: Chạy rời ngỏ ý dìu Mai vào lớp
- Tình huống 2: Cậu bé cùng mẹ dắt bà lão qua đường
=> Em học được cần giúp đỡ người khác khi họ đang trong hoàn cảnh khó khăn
4. Kế hoạch của em
Xây dựng kế hoạch giúp đỡ người gặp khó khăn quanh em theo gợi ý:
- Tên người cần giúp đỡ
- Khó khăn người đó gặp phải
- Việc em có thể làm để giúp đỡ người đó
- Dự kiến thời gian thực hiện
Trả lời:
- Tên người cần giúp đỡ: ông Bình
- Khó khăn người đó gặp phải: tuổi già, sống 1 mình, mưu sinh không kể năng mưa, mái nhà dột
- Việc em có thể làm để giúp đỡ người đó: cùng người lớn trong khu giúp đỡ sửa lại mái nhà dột, khuyên góp ủng hộ cụ để cụ có thể có một chỗ ngồi sửa xe nho nhỏ tươm tất hơn, cuộc sống đỡ vất vả hơn
C. Hoạt động tiếp nối
Trao đổi cùng người thân để thực hiện kế hoạch giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn
Trả lời:
Hướng dẫn: cùng bố mẹ soạn ra những bộ quần áo cũ để giúp các em nhỏ vùng cao có quần áo ấm trong mùa đông giá lạnh
D. Sinh hoạt lớp
Hoạt động: Cùng nhau chia sẻ
- Chia sẻ việc em đã làm để giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn
- Nêu cảm nghĩ của em khi thực hiện được những việc làm ý nghĩa đó
Trả lời:
- Khi được giúp đỡ người khác gặp khó khăn em cảm thấy bản thân rất vui và hạnh phúc khi có thể làm một việc tốt