Giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm 9 CTST bản 2 chủ đề 5: Xây dựng mạng lưới quan hệ và tham gia các hoạt động cộng đồng ở địa phương

Hoạt động 1: Xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng

1. Xác định các tổ chức, cá nhân tham gia mạng lưới quan hệ cộng đồng trong trường hợp sau:

Trường hợp:

Xã X đang thực hiện chiến dịch truyền thông về dịch bệnh sốt xuất huyết tại địa phương. Công tác tuyên tuyền do tổ chức Đoàn Thanh niên đảm nhận. Các nhà trường lồng ghép nội dung giáo dục phòng chống dịch bệnh cho học sinh. Học sinh tham gia tuyên truyền cho gia đình và mọi người xung quanh. Cư dân trên địa bàn tích cực thực hiện các biện pháp phòng ngừa dịch bệnh. Tất cả các tổ chức, cá nhân phối hợp với nhau để hướng tới mục tiêu dập tắt dịch bệnh.

Bài giải chi tiết:

? lần lượt là: Cư dân, tổ chức, cá nhân

2. Thảo luận cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

Bài giải chi tiết:

- Để xây dựng màn lưới quan hệ cộng đồng cần xác định hoạt động cộng đồng

- Trong hoạt động đó cần liệt kê các việc cần thực thiện

- Cấn xác định vai trò của các tổ chức, cá nhân có thể tha gia vào mạng lưới quan hệ cộng đồng

- Có sự kết nối giữa các cá nhân với các tổ chức tham gia mạng lưới

- Duy trì sự tham gia của các cá nhân và tổ chức trong mạng lưới

3. Thực hành xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng trong các trường hợp sau:

Trường hợp 1:

Xây dựng thư viện cộng đồng.

Trường hợp 2:

Tổ chức chương trình Trung thu cho các em nhỏ trên địa bàn sinh sống.

Trường hợp 3:

Giúp đỡ các bạn ở những vùng vừa trải qua thiên tai.

Trường hợp 4:

Nâng cao nhận thức cho cộng đồng về phòng tránh xâm hại trẻ em.

Bài giải chi tiết:

Trường hợp 1: Xây dựng thư viện cộng đồng

• Cần đề xuất ý tưởng thu hút người tham gia liên hệ với các cơ quan, tổ chức và cộng đồng

• Để xây dựng thư viện cần tổ chức các hoạt động gây quỹ hoặc tìm nguồi tài trợ

• Tạo sự quan tâm và tham gia của cộng đồng bằng cách tổ chức các hoạt động về sách và đọc sách

Trường hợp 2: Tổ chức chương trình Trung thu cho các em nhỏ trên địa bàn sinh sống

• Tìm sự hỗ trợ và tổ chức chương trình bằng cách liên hệ với các trường học, cơ quan, và các tổ chức địa phương

• Lựa chọn các hoạt động văn hóa, kế hoạch hoạt động vui chơi, trò chơi dân gian phù hợp và chuẩn bị quà tặng phù hợp

•  

• Để thực hiện chương trình một cách hiệu quả cần tham gia vào hoạt động tình nguyện

• Tham gia vào các hoạt động tình nguyện để thực hiện chương trình một cách hiệu quả.

Trường hợp 3: Giúp đỡ các bạn ở những vùng vừa trải qua thiên tai

• Để cung cấp hỗ trợ và tài trợ cần liên hệ với các tổ chức địa phương, các tổ chức phi chính phủ và các nhóm tình nguyện

• Cần chuẩn bị thu thập quần áo, thực phẩm, và vật liệu cần thiết để tổ chức các hoạt động gây quỹ.

• Cung cấp hỗ trợ tâm lý và vật chất cho các nạn nhân bằng cách tham gia vào các chương trình tài định cư

Trường hợp 4: Nâng cao nhận thức cho cộng đồng về phòng tránh xâm hại trẻ em

• Giáo dục cộng đồng về nguy cơ xâm hại trẻ em và cách phòng ngừa bằng cách tổ chức các buổi tọa đàm, diễn đàn, hoặc hội thảo

• Lan truyền thông đẹp tốt bằng cách tạo ra các tài liệu giáo dục, video, và các chương trình truyền hình

• Tăng cường mạng lưới hỗ trợ và báo cáo các trường hợp nghi ngờ bằng cách hợp tác với các tổ chức y tế và cộng đồng

Hoạt động 2: Tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương

1. Chia sẻ về các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương mà em đã tham gia.

Bài giải chi tiết:

• Tham gia chiến dịch làm sạch môi trường: Để đóng góp sức mình vào việc bảo vệ môi trường tôi thường tham gia vào các hoạt động làm sạch môi trường như dọn dẹp bãi biển, công viên và đường phố trong khu vực. 

• Hỗ trợ giáo dục cho trẻ em vùng nông thôn: Tổ chức các buổi giao lưu, tặng sách vở và thiết bị học tập tới các chương trình hỗ trợ giáo dục cho trẻ em vùng nông thôn giúp các em có điều kiện học tập tốt hơn

• Tham gia vào các hoạt động từ thiện: Việc thường xuyên phát quà tặng cho người dân nghèo khó, hỗ trợ tài chính cho các gia đình khó khăn trong khu vực bằng cách tôi thường xuyên tham gia vào các hoạt động từ thiện Top of Form

2. Lựa chọn và lập kế hoạch tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

Bài giải chi tiết:

KẾ HOẠCH THAM GIA TUYÊN TRUYỀN ỨNG XỬ VĂN MINH NƠI CÔNG CỘNG

• Mục đích: Nhằm giúp người dân rèn luyện thói quen tốt đẹp trong giao tiếp công cộng và nâng cao nhận thức về ứng xử văn minh 

• Thời gian: Từ tháng 6 đến tháng 8 năm nay.

• Nhiệm vụ:

  1. Thông qua phát tờ rơi, biểu ngữ tại các điểm công cộng như công viên, trung tâm thương mại để tuyên truyền thông điệp về ứng xử văn minh.

  2. Trao đổi về tầm quan trọng của ứng xử văn minh trong cuộc sống hàng ngày thông qua các buổi tổ chức buổi giao lưu,.

  3. Sử dụng và trình diễn các tiết mục văn nghệ, kịch nói về chủ đề ứng xử văn minh.

• Cách thực hiện:

  1. Bước 1: Triển khai hoạt động thông qua việc lập kế hoạch chi tiết về nội dung, hình thức và địa điểm

  2. Bước 2: Tổ chức các buổi tuyên truyền, giao lưu với sự tham gia của cộng đồng.

  3. Bước 3: Chuẩn bị cho các hoạt động biểu diễn và truyền thông  cần đào tạo và huấn luyện nhóm người tham gia

  4. Bước 4: Điều chỉnh và cải thiện hiệu quả của chiến dịch thông qua việc theo dõi và đánh giá kết quả sau mỗi hoạt động để.

3. Chia sẻ cách em duy trì việc tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

Bài giải chi tiết:

- Mạng lưới quan hệ cộng đồng đã thiết lập cần được giữ kết nối

- Thiết kế mục tiêu

- Lập kế hoạch tham gia

- Những hoạt dộng phát triển cộng đồng được chia sẻ trong mạng lưới cần được theo dõi để nắm bắt được tình hình. 

- Lựa chọn những hoạt động phù hợp với bản thân để tham gia một cách tích cực

- Ghi chép, tổng kết những bài học, ý nghĩa

Hoạt động 3: Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương

Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương

Bài giải chi tiết:

- Thông qua việc chăm sóc những hoàn cảnh neo đơn,...để thể hiện truyền thống yêu nước, nhân ái

- Thông qua việc tham gia các lễ hội truyền thống, hội làng,... để thể hiện truyền thống văn hoá ở địa phương

- Thông qua hành động sưu tầm và chia sẻ các tấm gương vượt khó, học giỏi ở địa phương,...để tuyên truyền truyền thống hiếu học

2. Đề xuất các việc có thể làm khi tham gia hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương nếu em là nhân vật trong các trường hợp sau:

Trường hợp 1:

Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật ở địa phương của H muốn thành lập câu lạc bộ nghệ thuật truyền thống cho lứa tuổi học sinh.

Trường hợp 2:

Trường của K tổ chức quyên góp ủng hộ chương trình phẫu thuật dị tật tim bẩm sinh cho trẻ em.

Trường hợp 3:

Làng nghề nơi X sinh sống đang dần bị mai một nên địa phương phát động phong trào giữ gìn và phát huy nghề truyền thống.

Bài giải chi tiết:

Tình huống 1: 

Nếu em là H và Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật muốn thành lập câu lạc bộ nghệ thuật truyền thống cho học sinh, em có thể đề xuất các hoạt động như:

• Để phát huy văn hóa truyền thống cần tổ chức cho học sinh tham gia các buổi học về nghệ thuật truyền thống như hát chèo, chầu văn, múa rối nước.

• Để học sinh được tiếp cận và hiểu sâu hơn về nghệ thuật truyền thống thông qua việc tổ chức các buổi giao lưu, trải nghiệm 

• Trong các sự kiện của trường và địa phương thực hiện các hoạt động trình diễn, biểu diễn nghệ thuật truyền thống 

Tình huống 2: 

Nếu em là K và trường của K tổ chức quyên góp ủng hộ chương trình phẫu thuật dị tật tim bẩm sinh cho trẻ em, em có thể đề xuất các hoạt động như:

• Để quyên góp kinh phí cho chương trình phẫu thuật em sẽ tổ chức các buổi gây quỹ, bán hàng từ thiện.

• Thăm hỏi, giúp đỡ trẻ em và gia đình trong quá trình điều trị bằng cách tổ chức các hoạt động tình nguyện.

• Tổ chức các buổi tập huấn, hội thảo về sức khỏe tim mạch và chương trình phẫu thuật dị tật tim.

Tình huống 3: 

Nếu em sống tại nơi X và là người dân trong làng nghề đang dần bị mai một, em có thể đề xuất các hoạt động như:

•  Cần tuyên truyền, tổ chức cho người dân các khóa đào tạo, hội thảo về kỹ năng và kỹ thuật của nghề truyền thống.

• Thực hiện các hoạt động giới thiệu, quảng bá sản phẩm làng nghề đến địa phương và du khách để kích tăng nhu cầu sản xuất của người dân, từ đó tránh bị mai một làng nghề truyền thống

• Xây dựng một trang web, kênh truyền thông để quảng bá và tiếp cận thị trường mới cho sản phẩm làng nghề. Top of Form

3. Tiếp tục tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương và chia sẻ kết quả.

Bài giải chi tiết:

• Tham gia các khóa huấn luyện và lớp học

• Hỗ trợ giáo viên hoặc tình nguyện giảng dạy tại địa phương

• Tổ chức các hoạt động văn hóa, lễ hội

• Chia sẻ kết quả và trải nghiệm 

Bằng những cách này, em có thể tiếp tục đóng góp và tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương một cách có ý nghĩa và hiệu quả, đồng thời truyền cảm hứng cho cộng đồng chung quanh.

Hoạt động 4: Tiếp tục tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương và chia sẻ kết quả.

1. Chia sẻ về những vấn đề học đường hiện nay. 

Bài giải chi tiết:

- Hành vi bạo lực học đường 

- Học sinh vi phạm luật, đội mĩ bảo hiện chống chế, sử dụng xe máy khi chưa đủ tuổi khi tham gia giao thông 

- Những vấn đề tệ nạn xã hội xảy ra trong trường học

- Hành vi mua điểm

- Bệnh thành tích từ một bộ phần xấu giáo viên và phụ huynh

2. Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn để học đường. 

Bài giải chi tiết:

KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG VỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

1. Mục tiêu truyền thông: 

- Làm rõ mức độ nghiêm trọng về bạo lực học đường từ đó nâng cao nhận thức và các biện pháp phòng chống

- Góp phần xây dựng môi trường trường học an toàn, lành mạnh, văn hoá. 

2. Đối tượng truyền thông: Học sinh, phụ huynh và cộng dồng dân cư. 

3. Địa điểm truyền thông: Nhà văn hoá. 

4. Kế hoạch chi tiết: 

3. Thực hiện kế hoạch truyền thông. 

Bài giải chi tiết:

- Trước khi tổ chức thực hiện rà soát các điều kiện thực hiện kế hoạch 

- Với người nghe ở các độ tuổi khác nhau cần thể hiện cách giao tiếp lịch sự, phù hợp

- Sự phản hồi của cộng đồng sau buổi truyền thông cần có biện pháp để nhận lại.

4. Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch truyền thông. 

Bài giải chi tiết:

Đây là báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch truyền thông về bạo lực học đường:

• Số lượng người tham gia:

  • Số lượng học sinh tham gia: 150 người.

  • Số lượng phụ huynh tham gia: 50 người.

  • Số lượng thành viên cộng đồng dân cư tham gia: 30 người.

• Sự hài lòng và tích cực của người tham gia:

  • Hầu hết người tham gia đều cho biết rất hài lòng về nội dung truyền thông.

  • Phần lớn người tham gia đã hiểu rõ hơn về bạo lực học đường và biện pháp phòng chống.

  • Những phản hồi tích cực từ phụ huynh và cộng đồng về sự quan tâm của trường đối với vấn đề này.

• Cảm xúc của bản thân khi tham gia truyền thông:

  • Em rất hài lòng với sự tích cực của người tham gia và sự thành công của hoạt động truyền thông.

  • Em cảm thấy hạnh phúc vì đã đóng góp một phần nhỏ vào việc nâng cao nhận thức về bạo lực học đường trong cộng đồng.

Đánh giá kết quả trải nghiệm

1. Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau

Bài giải chi tiết:

2. Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.

Bài giải chi tiết:

Các nội dung cần tiếp tục rèn luyện bao gồm:

- Để lên kế hoạch truyền thông hiệu quả cần rèn luyện kỹ năng chuẩn bị, lên kế hoạch

- Các hoạt động trong cộng đồng cần được rèn luyện khả năng tổ chức và thực hiện

- Năng lực phân tích và đánh giá kết quả của các hoạt động truyền thông.