Giải SBT Chân trời sáng tạo lịch sử 10 bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống
Hướng dẫn giải: bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống SBT lịch sử 10. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
Bài 1: Em hãy kể tên một đồ vật gia truyền hay một tục lệ riêng của gia đình em vẫn được duy trì đến ngày nay. Giải thích vì sao có đồ vật hoặc tục lệ này.
Trả lời:
Tục lệ riêng: truyền nghề làm phấn nụ cho con gái, không truyền nghề cho con trai
Nguyên nhân có tục lệ này:
- Năm 1945, khi triều Nguyễn không còn, các cung nữ trở về đời sống thị dân. Cụ cố của em là người thị nữ duy nhất trong cung được tin tưởng giao trọng trách nắm giữ công thức pha chế và trực tiếp sản xuất phấn nụ để làm đẹp cho các bậc mẫu nghi chốn cung đình đã mang phương pháp bí truyền này, tiếp tục sản xuất, bán ra dân như một kế mưu sinh, nuôi sống cả gia đình.
- Cụ cố chỉ chọn truyền nghề cho bà ngoại em bởi quan niệm “Truyền nghề cho con gái thì còn gọi là nghề của gia đình, chứ truyền cho con trai thì con dâu sẽ mang về nhà họ khác”.
Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Bài làm trên chỉ mang tính tham khảo
Trả lời: Để làm nên chiến thắng Bạch Đằng năm 1288, Trần Hưng Đạo đã tìm hiểu và kế thừa những sử liệu về:Sự lên xuống của con nước thủy triều tại sông Bạch Đằng.Địa thế lòng sông Bạch Đằng.Địa vật hai bên bờ sông Bạch Đằng.Bài học: vận dụng tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.
Trả lời: Ô số 1: Sông Bạch ĐằngÔ số 2: Chi Lăng Xương Giang Ô số 3: Sông Như Nguyệt Ô số 4: Rạch Gầm Xoài MútÔ số 5: Điện Biên Phủ Ô chữ chủ: Bài học Lịch sử
Trả lời: Thông tin cơ bản về Hoàng thành Thăng LongHoàng thành Thăng Long là quần thể di tích gắn liền với lịch sử Thăng Long - Hà Nội, phản ánh tiến trình lịch sử lâu dài của dân tộc Việt Nam từ thời Bắc thuộc cho đến ngày nay.Quần thể kiến trúc Hoàng thành Thăng Long được xây dựng trải qua nhiều giai đoạn...
Trả lời: Một số tri thức lịch sử/ bài học lịch sử được vận dụng vào đời sống thực tiễn:Vận dụng tri thức về quá trình hình thành và phát triển của Nhà nước Văn Lang để phản biện lại quan điểm “Việt Nam có hơn 4000 năm dựng nước và giữ nước”.Phát huy tinh thần yêu nước, đoàn kết, tương thân tương ái.…
Trả lời: Cội nguồn: là gốc rễ, là tổ tiên, là những người, là những nơi đã sinh ra ta, rộng hơn chính là thế hệ đi trước của con người.Tìm hiểu về cội nguồn là một nhu cầu tự thân của con người
Trả lời: Mối quan hệ giữa quá khứ với hiện tại và tương lai:Quá khứ, hiện tại và tương lai không tách biệt nhau mà luôn luôn gắn bó, liên hệ chặt chẽ với nhau.Quá khứ giúp con người hiểu biết hiện tại, dự đoán và có niềm tin vào tương lai.Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng những gì...
Trả lời: 3 tri thức lịch sử mà em tiếp nhận:Mốc thời gian ra đời của nhà nước Văn Lang.Sự sụp đổ của nhà nước Âu Lạc trước cuộc xâm lược của quân Nam ViệtSự sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và các nước Đông Âu năm 1991.
Trả lời: 1. A. những hiểu biết có hệ thống về các sự vật, hiện tượng trong quá khứ của nhân loại.2. D. Văn bản, tác phẩm sử học, kết quả nghiên cứu,...3. A. Văn bản, tài liệu, tác phẩm sử học, kết quả nghiên cứu,... được tiếp nhận qua hệ thống giáo dục.4. B. Niềm tin, giá trị, kinh...
Tìm kiếm google: Giải SBT lịch sử 10 chân trời sáng tạo, giải vở bài tập lịch sử 10 CTST, giải BT lịch sử 10 chân trời sáng tạo Giải SBT bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây