Giải SBT chân trời sáng tạo sinh học 10 bài 2: Các phương pháp nghiên cứu và học tập
Hướng dẫn giải:bài 2: Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học SBT sinh học 10. Đây là vở bài tập nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
2.1. Em hãy cho biết các hình ảnh sau đây đang mô tả phương pháp nghiên cứu và học tập nào của môn Sinh học?
Trả lời:
a) Phương pháp thực nghiệm khoa học.
b) Phương pháp quan sát
c) Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm.
Trả lời: Tiến trình nghiên cứu môn Sinh học :Quan sát.Xây dựng giả thuyết và đặt câu hỏi nghiên cứu.Thiết kế và tiến hành thí nghiệm.Điều tra, khảo sát thực địa.Làm báo cáo kết quả nghiên cứu.
Trả lời: Trong tiến trình nghiên cứu phải có bước thiết kế và tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng lại giả thuyết đã đề ra, từ đó, kết luận được giả thuyết đã đề ra, từ đó, kết luận được giả thuyết đúng hay sai, chấp nhận hay loại bỏ giả thuyết.
Trả lời: Trong báo cáo phải nêu rõ được:Lí do chọn đề tài;Mục đích, giả thuyết, đối tượng, phương pháp và phạm vi nghiên cứu;Kết quả nghiên cứu;Kết luận và kiến nghị.
Trả lời: Kính hiển vi điện tử dùng để quan sát những vật thể có kích thước rất nhỏ(virus, nguyên tử, phân tử) mà kính hiển vi quang học không thể quan sát được.Máy li tâm dùng để tách riêng các thành phần có tỉ trọng khác nhau trong một dung dịch.Cân điện tử dùng để xác định khối lượng của một vật.Tủ sấy...
Trả lời: Một số ngân hàng dữ liệu như: GenBank; EMBL(European Molecular Bioinformatic Laboratory); PDB(Protein Data Bank); SCOP(Structural Classification of Proteins Database); PRINTS(protein motif fingerprint database),... Các ngân hàng dữ liệu sinh học phân tử phục vụ cho việc tìm kiếm trình tự DNA ở...
Trả lời: Việc ứng dụng tin sinh học đã giải quyết được nhiều vấn đề đặt ra cho y – dược học và công nghệ sinh học vì tin sinh học có thể giúp dò tìm và phát hiện đột biến gây ra các bệnh di truyền để từ đó phát hiện và điều trị sớm; so sánh hệ gene(hay DNA)nhằm xác định quan hệ huyết thống,truy tìm thủ phạm...
Trả lời: a) Tập thể dục thường xuyên và đều đặn giúp giảm nguy cơ mắc các bệnh về tim mạch.Giả thuyết: Khi tập thể dục thường xuyên và đều đặn giúp giảm hàm lượng cholesterol trong máu.Câu hỏi nghiên cứu: Có phải cholesterol được dùng để cung cấp năng lượng cho cơ thể?b) Đem chậu cây từ ngoài sáng...
Trả lời: a) Ví dụ: Nội dung khảo sát là Bảo vệ các loài động vật hoang dã.Câu 1: Hiện nay, các loài động vật hoang dã tại địa phương của anh/chị được bảo vệ như thế nào?A. Không được bảo vệ.C. Bảo vệ nghiêm ngặt.B. Bảo vệ bình thường.D. Rát được quan tâm, bảo vệ.b) Thống kê kết quả khảo sát theo mẫu sau:c)...
Trả lời: Ý kiến này chưa hoàn toàn đúng vì nếu chỉ sử dụng phương pháp quan sát thì chỉ nhận biết được cây thiếu nguyên tố khoáng nào khi cây có biểu hiện đặc trưng. Trong trường hợp cây thiếu các nguyên tố khoáng khác nhau lại có biểu hiện giống nhau thì cần phối hợp thêm phương pháp thực nghiệm khoa học...
Trả lời: Đồng tình với quan điểm của nhóm 2. Để chứng minh, có thể dùng phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm. Cụ thể, sử dụng một chất dinh dưỡng bất kì (sữa, nước đường) và tiến hành ba thí nghiệm sau:Thí nghiệm 1: Cho dung dịch vào một bình thuỷ tinh hở. Sau một thời gian, chất dinh dưỡng này...
Tìm kiếm google: Giải SBT sinh học 10 chân trời sáng tạo, giải vở bài tập sinh học 10 ctst, giải BT sinh học 10 ctst Giải SBT bài 2: Các phương pháp nghiên cứu và học tập
Nội dung khác trong bài
Xem thêm các môn học
Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây