Trang chủ » Giải SBT hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều

Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều Chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại

Hướng dẫn giải Chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại sách bài tập Hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều. Đây là sách bài tập nằm trong bộ sách "Cánh diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.

Nhiệm vụ 1: Nhận biết về xâm hại và hậu quả xâm hại

1. Nối các hành vi xâm hại ở cột A với các loại xâm hại ở cột B cho phù hợp

A - Các hành vi xâm hại		B - Các loại xâm hại
1. Hành hạ		Xâm hại thân thể
2. Sờ mó những bộ phận riêng tư trên cơ thể trẻ
3. Ném đồ vật vào trẻ
4. Chế nhạo
5. Không trông nom, chăm sóc trẻ		Xâm hại tinh thần
6. Đe doạ
7. Phạt quỳ
8. Kì thị		Xâm hại tình dục
9. Bắt trẻ lao động cực nhọc
10. Cho xem tranh ảnh, sách báo không phù hợp với độ tuổi

Hướng dẫn trả lời:

Xâm hại thân thể - 1, 5, 7, 9

Xâm hại tinh thần - 3, 4, 6, 8

Xâm hại tình dục - 2,10

2. Đánh dấu X vào những biểu hiện có thể là hậu quả của các loại xâm hại

(...) Vui vẻ

(...) Nhút nhát và khép kín khác thường

(...) Có ngôn ngữ và hành vi bạo lực

(...) Hành hạ vật nuôi hoặc đồ chơi

(...) Bị ác mộng

(...) Ngủ ngon

(...) Buồn bã, ủ rũ

(...) Cư xử bất thường

(...)................................

Hướng dẫn trả lời:

(...) Vui vẻ

(X) Nhút nhát và khép kín khác thường

(X) Có ngôn ngữ và hành vi bạo lực

(X) Hành hạ vật nuôi hoặc đồ chơi

(...) Bị ác mộng

(...) Ngủ ngon

(X) Buồn bã, ủ rũ

(X) Cư xử bất thường

Nhiệm vụ 2: Thực hành xử lí tình huống

Viết các cách xử lí nếu em là Mai, Long trong hai tình huống ở SGK (trang 57)

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1:

Em sẽ nói: "Cháu cảm ơn nhưng cháu đi qua chỗ này gần đây thôi ạ!"

Tình huống 2:

Em sẽ nói: "Cháu cảm ơn nhưng cháu không có thói quen nhận đồ của người lạ ạ!"

Nhiệm vụ 3: Nhận diện nguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hại thân thể

1. Chia sẻ những nguy cơ bị xâm hại thân thể mà em biết

Hướng dẫn trả lời:

Đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ.

Ở phòng kín với người lạ.

Nhận tiền quà hoặc nhận sự giúp đỡ đặc biệt của người khác mà không có lí do,..

2. Viết các cách phòng tránh bị xâm hại thân thể nếu em là Nam, Hùng trong hai tình huống ở SGK ( trang 59)

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1:

Nếu em là Nam cần gọi cho chính quyền địa phương hoặc các tổ chức bảo trợ trẻ em để được can thiệp.

Tình huống 2:

Nếu em là Hùng sẽ xin lỗi bố và đi quét nhà ngay và lần sau nhớ làm việc nhà xong rồi mới được xem ti vi.

3. Viết một số bài học rút ra cho bản thân về phòng tránh bị xâm hại thân thể

Hướng dẫn trả lời:

Bài học rút ra cho bản thân về phòng tránh bị xâm hại thân thể chúng ta nên:

+ Đẩy kẻ xấu ra, không để cho họ động vào bản thân,..

+ Đứng ngay dậy, chạy thật nhanh tới chỗ có nhiều người và la hét để nhiều người biết và giúp đỡ;

+ Kêu cứu, hô hoán để nhận sự giúp đỡ;

+ Phải nói ngay với người lớn, người thân trong gia đình để có biện pháp giải quyết kịp thời,..

Nhiệm vụ 4: Nhận diện nguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần

1. Chia sẻ những nguy cơ bị xâm hại tinh thần mà em biết

Hướng dẫn trả lời:

Những nguy cơ và hành vi xâm hại tinh thần mà em biết:

- Chửi mắng, hạ nhục với những lời lẽ thô thiển, nặng nề.

- Gây áp lực thường xuyên về tâm lý.

2. Viết các cách phòng tránh bị xâm hại tinh thần nếu em là Hà, Tùng trong hai tình huống ở SGK ( trang 62)

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1:

Nếu là Hà, em sẽ lại nói chuyện với các bạn rằng mình cũng muốn được đẹp như các bạn nhưng sinh ra đã vậy rồi để các bạn hiểu và ngỏ lời nhờ các bạn giúp đỡ để được xinh đẹp như các bạn.

Tình huống 2:

Nếu là Tùng, em sẽ xin lỗi bố bố vì mình học kém sau đó giải thích rằng việc học kém hay giỏi không liên quan đến việc xem ti vi. Hơn thế nữa, xem ti vi mình cũng sẽ học hỏi được nhiều điều thú vị hay ho.

3. Viết một số bài học rút ra cho bản thân về phòng tránh bị xâm hại tinh thần

Hướng dẫn trả lời:

Có rất nhiều cách để phòng tránh bị xâm hại tinh thần. Đầu tiên là phải tự mình giải quyết, nếu không được mới nhờ sự giúp đỡ của người khác.

Nhiệm vụ 5: Nhận diện nguy cơ và phòng tránh bị xâm hại tình dục

1. Chỉ ra những nguy cơ có thể bị xâm hại tình dục trong các trường hợp sau.

Hướng dẫn trả lời:

Trường hợp 1: Nhận quà hoặc sự giúp đỡ của người khác mà không có lí do rõ ràng

Nguy cơ có thể bị xâm hại tình dục như bị lợi dụng, sờ mó hoặc bị bỏ thuốc dẫn tới bị xâm hại thân thể.

Trường hợp 2: Cho người lạ vào nhà khi đang ở nhà một mình

Nguy cơ có thể bị xâm hại tình dục như bị cưỡng hiếp, sờ mó thân thể hoặc làm những hành vi giao cấu không đúng đắn

2. Viết các cách phòng tránh bị xâm hại tình dục nếu em là Lan, Tuấn trong hai tình huống ở SGK ( trang 66)

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1:

Nếu em là Lan từ chối lời chú Hải và đi về nhà, không ở lại chơi thêm nữa.

Tình huống 2:

Nếu em là Tuấn, em sẽ đi về nhà, không chơi ở đó nữa.

Nhiệm vụ 6: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp những hành động dụ dỗ, đe doạ

Đưa ra phương án tìm kiếm hỗ trợ khi gặp những hành động dụ dỗ, đe dọa trong những tình huống dưới đây

Tình huống 1: Khi em bị bạn đe dọa, đánh em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Khi bị đe dọa phải giữ bí mật, không được nói với bố mẹ, thầy cô. Em sẽ làm gì?

Tình huống 3: Khi một người quen rủ em đi đâu đó nhưng không có người thân đi cùng. Em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Khi bị đe dọa phải giữ bí mật, không được nói với bố mẹ, thầy cô. Em sẽ làm gì?

Hướng dẫn trả lời:

Tình huống 1: Em sẽ báo với bố mẹ hoặc thầy cô và không chơi với bạn đó nữa

Tình huống 2: Em sẽ nói với người thân thiết và sẽ mạnh dạn nói với bố mẹ hoặc báo cảnh sát về hành vi đe doạ này

Tình huống 3: Em sẽ từ chối và không đi cùng vì sẽ không an toàn, đó không phải người thân thiết với gia đình nên em sẽ không đi

Nhiệm vụ 7: Xử lí sự việc khi bị xâm hại

1. Viết những việc em sẽ làm khi bị xâm hại hoặc chứng kiến bạn bị xâm hại

Gợi ý:

- Gọi bác bảo vehe khi chứng kiến bạn bị bạn khác đe dọa và đánh ở cổng trường

- Chia sẻ với bố mẹ việc người quen cho xem tranh, ảnh có nội dung không phù hợp với độ tuổi

Hướng dẫn trả lời:

Những việc em sẽ làm khi bị xâm hại hoặc chứng kiến bạn bị xâm hại:

- Đẩy người đó ra và nhanh chóng chạy tới nơi đông người, tìm người lớn giúp đỡ

- Chạy tới đồn công an, bác bảo vệ báo có người xâm hại mình hoặc có người bị xâm hại

- Nếu ở trường thì ngay lập tức chạy đi tìm thầy cô hoặc hô hoán để mọi người chú ý

2. Thực hành xử lí tình huống dưới đây

Tình huống: Tuần trước, Hoa đang chơi ngoài công viên gần nhà thì có một người đàn ông lạ đến làm quen và cho bánh kẹo. Từ đó, họ trở nên thân thiết hơn. Hôm nay, người đàn ông này đã có hành động gần gũi, đụng chạm đến những vị trí nhạy cảm của Hoa. Hoa hoảng sợ, khóc và chạy về nhà. Dù mẹ cố hỏi nhưng Hoa vẫn im lặng không nói.

Nếu là Hoa, em sẽ làm gì?

Hướng dẫn trả lời:

Nếu là Hoa em sẽ đi vào phòng để bình tĩnh, chấn an bản thân sau đó đi tìm bố mẹ nói hết chuyện hôm nay mà người đàn ông đã làm với mình để bố mẹ có thể đưa mình tới bệnh viện kiểm tra. Trong khoảng thời gian đó, em cùng bố mẹ sẽ đến đồn công an trình báo sự việc xâm hại thân thể

Nhiệm vụ 8: Đánh giá kết quả trải nghiệm

1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em

Những việc em làm	Mức độ
Những việc em làm	Hoàn thành tốt	Hoàn thành	Chưa hoàn thành
1. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại thân thể
2. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại tinh thần
3. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại tình dục
4. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại thân thể
5. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại tinh thần
6. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại tình dục

Hướng dẫn trả lời:

Những việc em làm	Mức độ
Những việc em làm	Hoàn thành tốt	Hoàn thành	Chưa hoàn thành
1. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại thân thể	X
2. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại tinh thần	X
3. Nhận biết nguy cơ bị xâm hại tình dục	X
4. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại thân thể		X
5. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại tinh thần		X
6. Thực hiện những hành động để phòng tránh bị xâm hại tình dục		X

2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và những điểm các bạn mong em cố gắng

Điểm bạn ghi nhận ở em:

- Chia sẻ và đưa ra lời khuyên giúp các bạn gần gũi với gia đình hơn

- Tổ chức các sự kiện, trò chơi trong ngày gia đình

Điểm các bạn mong em cố gắng:

- Lên kế hoạch sự kiện tốt hơn

- Chia sẻ chậm hơn với các bạn, đôi khi em nói hơi nhanh

- Phân bổ thời gian cùng với nhóm thảo luận

3. Viết nhận xét của giáo viên cho em, cho tổ chức hoặc cho cả lớp

Nhận xét giáo viên: Mong em có thể phát huy tốt những điểm tốt, tích cực của bản thân và cố gắng hoàn thiện những điều chưa hoàn thành tốt để bản thân phát triển toàn diện hơn

Tìm kiếm google: Giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều, giải sbt Hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều chủ đề 6: Phòng tránh bị xâm hại