Giải SBT KNTT ngữ văn 7 bài 7: Thế giới viễn tưởng (Đọc hiểu và thực hành tiếng việt)

Bài tập 1. Đọc lại văn bản Cuộc chạm trán trên đại dương trong SGK (tr. 27 – 32) và trả lời các câu hỏi:

1. Hãy nêu vắn tắt những sự việc chính diễn ra trong truyện theo trật tự thời gian.

SV1 - SV2 -SV3 - SVN

2. Vì sao khi còn cách “con cá” khoảng bốn trăm mét, tàu Lin-côn lại tắt máy, chỉ chuyển động theo quán tính? 3. Em nghĩ gì về việc tàu Lin-côn, một trong những chiếc tàu chạy nhanh nhất

của hạm đội Mỹ, được cử đi săn “con cá thiết kình”?

4. Vì sao ở thời điểm câu chuyện được kể, “cả giới bác học bế tắc”, không giải mã

được “con quái vật biển cả” đó thuộc loài động vật gì?

5. Em hãy thử đặt mình vào vai nhân vật giáo sư – người kể chuyện ngôi thứ nhất – để diễn tả cảm xúc khi “chính mắt mình trông thấy một cái gì đó kì diệu, siêu nhiên, lại do thiên tài con người tạo ra.

6. Theo em, tàu ngầm Nau-ti-luýt có thể hoạt động được ở cơ chế nào?

A. Chạy trên mặt nước

C. Đi ngầm

B. Chạy nửa chìm nửa nổi

D. Cả 3 cơ chế

7. Hãy chỉ ra công dụng của dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng trong các trường hợp sau:

a. Chừng nào cái “phao” này còn nổi thì tôi chẳng có gì phản đối. Nhưng nếu nó

giở trò lặn xuống thì cái mạng tôi chẳng đáng hai đô-la!

b. Chắc là nhờ được xoa bóp mạnh toàn thân, nên tôi tỉnh lại ngay. Tôi mở mắt...

Trả lời:

1. Những sự việc chính: 

Sự việc 1: Tàu Lin-côn chuẩn bị sẵn sàng để nghênh chiến.

Sự việc 2: Tàu Lin-côn đuổi bắt “con cá”.

Sự việc 3: Tàu Lin-côn tấn công “con cá”.

Sự việc 4: Tàu Lin-côn bị đánh bại.

Sự việc 5: Ba nhân vật bị bắt.

2.Khi còn cách “con cá” khoảng bốn trăm mét, tàu Lin-côn tắt máy, chỉ chuyển động theo quán tính vì thuyền trưởng sợ tiếng động của động cơ sẽ đánh thức “con cá”. Chiếc tàu muốn nhân cơ hội “con cá” ngủ sẽ tiếp cận và tiêu diệt nó.

3. Việc tàu Lin-côn, một trong những chiếc tàu chạy nhanh nhất của hạm đội Mỹ, được cử đi săn “con cá thiết kình” cho thấy người đương thời đồn đoán về sức mạnh khủng khiếp của “con quái vật biển cả”. Điều khiến họ hoang mang nhất là “con cá” bơi với tốc độ rất nhanh, chưa từng có chiếc tàu nào bắt kịp nó.

4. Ở thời điểm câu chuyện được kể, “cả giới bác học bế tắc”, không giải mã được “con quái vật biển cả” đó thuộc loài động vật gì bởi họ chưa từng biết, nghe hay nhìn thấy một loài động vật nào có kích thước khổng lồ và tốc độ bơi nhanh như vậy. Thời đó, cũng chưa có tàu ngầm tối tân và hiện đại như tàu Nau-ti-luýt.

5.  Tôi ngạc nhiên, bằng hoàng vì phát hiện ra vật đó không phải là một con cá. Tôi vừa ngưỡng mộ tài năng năng sáng tạo và trí tuệ của con người vì con người sáng tạo ra một vật kì diệu đến thế. 

6. D

7.

- Công dụng của dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng:

a. Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ phao được hiểu theo nghĩa đặc biệt:

từ phao không chỉ chiếc phao thật mà chỉ chiếc tàu ngầm như một vật thả ng trên mặt nước để đỡ cho những người đang đứng trên đó cùng nổi.

b. Trong trường hợp này, dấu chấm lửng thể hiện lời nói bỏ dở, nhằm di trạng thái của người vừa tỉnh lại sau cơn choáng ngất, đang định thần lại để diễn tả

xác định sự việc vừa xảy ra.