Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 2 – SÁCH CÁNH DIỀU
……………………………………………..
BÀI 2. NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
+ Biết yêu quý bạn bè, có tinh thần, trách nhiệm làm việc nhóm
+ Biết giá trị của thời gian, biết quý thời gian, tiếc thời gian, biết sắp xếp thời gian để hoàn thành công việc của bản thân.
1, Đối với giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy chiếu (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | ||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV ổn định lớp học - GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 1: Ôn lại bài đọc “Ngày hôm qua đâu rồi”. - GV gọi 2 bạn HS đứng dậy đọc bài. Bạn thứ nhất đọc 2 khổ thơ đầu, bạn thứ hai đọc 2 khổ thơ tiếp theo. - GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn. - GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc bài thơ: “giọng chậm rãi, tình cảm, ngắt nghỉ nhịp đúng nơi, đúng chỗ”. - GV đọc lại một lần cho HS cảm nhận. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Nhiệm vụ 1: GV đưa ra đề bài, yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ ngày hôm qua đâu rồi, nắm rõ nội dung các khổ thơ để hoàn thành bài tập. Nối khổ thơ ứng với mỗi ý:
- GV dành cho HS đọc lại bài, suy nghĩ, hoàn thành bài tập. - GV gọi HS đứng dậy trả lời - GV nhận xét, chuẩn đáp án đúng
Nhiệm vụ 2: GV yêu cầu HS bắt cặp với một bạn bên cạnh, cùng nhau hỏi đáp theo mẫu câu hỏi: 1. Ngày hôm qua bạn đã làm được việc gì tốt? 2. Ngày hôm qua bạn đã làm việc gì chưa tốt? 3. Bạn nên làm gì để “ngày hôm qua vẫn còn”? - GV cho các cặp đôi tiến hành hỏi đáp lẫn nhau. - GV gọi 2 – 3 cặp đứng dậy thực hành. - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi các cặp đôi hoàn thành tốt.
Nhiệm vụ 3: GV chia lớp thành các nhóm, phát phiếu bài tập cho các nhóm, yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành. (Phiếu học tập ở cuối) - GV quan sát các nhóm thảo luận, trao đổi. GV hỗ trợ khi HS cần. - GV thu phiếu kết quả của các nhóm, GV mời đại diện các nhóm đứng dậy trả lời đáp án của nhóm mình. - GV gọi HS nhóm khác nhận xét bài làm của nhóm bạn (bổ sung nếu có). - GV nhận xét, chữa bài.
C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ - GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập. - GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. |
- HS trật tự - Cả lớp cùng hát một bài
- HS đứng dậy đọc bài
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, chú ý cách đọc đúng.
- HS đọc thầm bài thơ , ghi nhớ nội dung từng khổ thơ hoàn thành bài tập
Đáp án: a – 2 b – 1 c – 3
- HS đứng dậy trả lời - HS nghe GV nhận xét.
- HS bắt cặp, thực hành hỏi đáp theo hướng dẫn.
- HS đứng dậy thực hành hỏi đáp
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS hình thành nhóm, phân công nhiệm vụ, trả lời phiếu học tập Đáp án: Câu 1. Bạn nhỏ hỏi như vậy vì: Đáp án: b. Vì bạn nhỏ không thấy ngày hôm qua nữa. Câu 2.
Câu 3. Đặt câu: (1) Bố em là bác sĩ (2) Em giúp mẹ quét sân (3) Lan có nụ cười tỏa nắng
- HS nhắc lại nội dung luyện tập - HS lắng nghe. |
PHIẾU HỌC TẬP Câu 1. Theo em, vì sao bạn nhỏ hỏi như vậy? a. Vì tờ lịch ngày hôm qua đã bị bóc khỏi quyển lịch. b. Vì bạn nhỏ không thấy ngày hôm qua nữa c. Vì ngày hôm qua đã trôi đi, không quay trở lại nữa. Câu 2. Xếp các từ in đậm trong đoạn thơ sau vào từng ô trong bảng: Em cầm tờ lịch cũ - Ngày hôm qua đâu rồi Ra ngoài sân hỏi bố Xoa đầu em, bố cười
Ngày hôm qua ở lại Trên cành hoa trong vườn Nụ hồng lớn lên mãi Đợi đến ngày tỏa hương
Ngày hôm qua ở lại Trong hạt lúa mẹ trồng Cành đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong…
Câu 3. Đặt mỗi câu với mỗi từ chọn được ở 3 ô trong bảng trên (bài tập 2): (1) ……………………………… (2) ……………………………… (3) ……………………………… |
1. Với toán, Tiếng Việt
2. Với các môn còn lại:
3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, HĐTN thì:
=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
=> Gửi đầy đủ giáo án ngay và luôn sau khi chuyển phí