Soạn mới giáo án Âm nhạc 7 Cánh diều Chủ đề 1: Chào năm học mới - Tiết 2

TIẾT 2:

MỘT SỐ THỂ LOẠI CA KHÚC

ÔN TẬP BÀI HÁT ƯỚC MƠ MÙA KHAI TRƯỜNG.

THỂ HIỆN TIẾT TẤU VÀ ỨNG DỤNG ĐỆM CHO BÀI HÁT

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường; Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát.

-       Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc, nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

-       Năng lực âm nhạc:

·      Thể hiện âm nhạc: Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường.

·      Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc, nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.

·      Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát.

3. Phẩm chất

-       Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

-       Đàn phím điện tử.

-       File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Ước mơ mùa khai trường.

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 3 phút)

a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò Trò chơi âm nhạc; HS vận dụng kiến thức đã học để chơi trò chơi.

c. Sản phẩm học tập: HS chơi Trò chơi âm nhạc, trả lời câu hỏi trắc nghiệm có liên quan đến bài hát Ước mơ mùa khai trường.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi Trò chơi âm nhạc, HS trả lời một số câu hỏi trắc nghiệm sau:

Câu 1. Bài hát Ước mơ mùa khai trường có nhạc và lời của:

A.   Phan Việt Phương.

B.   Phạm Chỉnh.

C.   Trương Xuân Mẫn.

D.   Trương Quang Lục.

Câu 2. Bài hát Ước mơ mùa khai trường có nội dung:

A.   Thể hiện niềm hân hoan của tuổi thơ được đến trường trong khung cảnh mùa thu tươi đẹp.

B.   Thể hiện sự lạc quan, vui vẻ khi được đến trường của các trẻ em miền núi Tây Bắc.

C.   Thể hiện niềm vui sướng phấn khởi, làm tan đi cái oi ả của mùa hè để bước sang mùa thu dịu mát, mùa thu của ngày tựu trường.

D.   Thể hiện khung cảnh khai trường với hình ảnh thân thiết, gần gũi giữa các thầy cô giáo và các bạn học sinh.

Câu 3. Bài hát thể hiện sắc thái vui tươi, rộn ràng ở:

A.   Đoạn 1.

B.   Đoạn 2.

C.   Cả A và B đều sai.

D.   Cả A và B đều đúng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời trước lớp:

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường; Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát; Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Một số thể loại ca khúc

(Khoảng 22 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc, nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.

b. Nội dung:

- GV cho HS nghe trích đoạn ca khúc ở một vài thể loại như: hành khúc; nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.

- GV nêu một vài câu hỏi để HS thảo luận nhóm.

- GV cho HS xem thêm một số video minh hoạ khác, hoặc yêu cầu HS trình diễn một vài ca khúc thuộc các thể loại khác nhau.

c. Sản phẩm học tập: HS trình bày theo nhóm đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc, nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.

d. Tổ chức hoạt động:

------------------ Còn tiếp -----------------